La implantación del Espacio Europeo de Educación Superior exige que el profesor ayude al alumno a que sea él quien construya su formación. En este sentido propongo una metodología de la enseñanza del derecho internacional público basada en la jurisprudencia, real o simulada, de los tribunales internacionales. El profesor dará al alumno los rudimentos teóricos imprescindibles y le proporcionará los materiales necesarios para que el alumno sepa defender la posición que le corresponda en el marco de un proceso judicial.