¿Cómo llegar?
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UCOidiomas
Avd. Menéndez Pidal, S/N, Edificio Servicios Múltiples 5.ª Planta, 14004, Córdoba (España)
Tlf.: (+34) 957 21 81 32 / (+34) 957 21 81 33
secretaria.ucoidiomas@uco.es
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Sala de prensa
El turismo idiomático como motor de desarrollo económico, educativo y cultural.
Fecha publicación: 10/11/2011
Fuente: Diario Córdoba
Autora: Inmaculada Piédrola Ortiz Licenciada en Administración y Dirección de Empresas Técnica de Administración de Ucoidiomas, S.L.
Se entiende por Turismo Idiomático, según la Organización Mundial del Turismo, “las actividades que realizan las personas durante sus viajes y estancias en lugares distintos al de su entorno natural por un periodo de tiempo consecutivo inferior a un año, con la finalidad de realizar una inmersión lingüística en un idioma distinto al de su entorno natural”. Tradicionalmente la enseñanza de español para extranjeros dentro de nuestro país se ha considerado como una actividad eminentemente educativa y cultural. Sin embargo, esta actividad también representa un importante flujo de recursos económicos. Por otro lado, y dentro del ámbito de la enseñanza de idiomas, se está registrando un importante crecimiento en el segmento de mayores de 55 años, con programas educativos específicos “de pocas horas formativas”, pero sí llenos de otras actividades muy relacionadas con la cultura como sería la gastronomía, el arte o la música. Por esta razón, el turismo idiomático en estos momentos ya representa la llegada a España de alrededor de 200.000 turistas al año con un gasto medio diario superior al del turista estándar. Por comunidades autónomas, y según los últimos datos disponibles, Andalucía se mantiene como líder a nivel nacional, seguida de Castilla y León y Madrid y, en cifras similares a ésta última, la Comunidad Valenciana y Cataluña. En el caso de Andalucía, destacan tradicionalmente Málaga, Sevilla y Granada, y, en los últimos años, ha entrado con fuerza en este mercado Cádiz.
El fortalecimiento de todo lo relacionado con la enseñanza del español para extranjeros puede significar para Córdoba nuevas oportunidades empresariales de generación de empleo a corto y medio plazo, debido a que Córdoba atesora el mejor pasado para afrontar el futuro. Así, el viajero que llegue a nuestra ciudad para aprender el idioma se encontrará inmerso en una ciudad con una gran historia de tolerancia y convivencia multicultural, capital del Califato Omeya, que en el siglo X se convirtió en la ciudad más grande, culta y opulenta del mundo, además de ser la capital Bética en el esplendor del Imperio Romano y una ciudad de referencia durante el Imperio Bizantino. Y todo ello junto con la posibilidad de pasear (y disfrutar) por las callejuelas del segundo centro histórico más grande de Europa, proclamado Patrimonio de la Humanidad en 1994.
Córdoba posee una gran fortaleza para el desarrollo de la enseñanza del español para extranjeros y debe aprovecharlo para diversificar su modelo turístico y para adaptarse a las nuevas tendencias de los mercados, donde las posibilidades de desarrollo económico local están estrechamente unidas a la especialización en la oferta de servicios. Y ello debido a que en Córdoba la conexión entre la promoción de actividades culturales, el fortalecimiento de la educación y la generación de empresas y, por tanto, la creación de empleo, debe constituir una prioridad institucional, para lo que se deberían de marcar como objetivos de actuación, entre otros, la dotación de las infraestructuras culturales necesarias (como la disponibilidad de espacios para la creación y exposición o la vertebración de una correcta gestión cultural) y la definición y puesta en marcha de programas educativos y culturales diversos, que hagan posible, y llenen de contenido, la idea de Córdoba como ciudad cultural y educativa, y, por tanto, desarrolladora e impulsora del turismo idiomático.
Córdoba, candidata a Ciudad Europea de la Cultura en 2016, tiene ante sí la posibilidad de enseñar a los viajeros interesados en el conocimiento de nuestro idioma no sólo nuestra lengua sino también nuestra cultura y, a la vez, utilizarlos como vehículo para difundir la cultura cordobesa en todo el mundo. Y, no lo olvidemos, también para que nosotros aprendamos de estos visitantes otra visión que, a buen seguro, nos va a enriquecer.
Fecha publicación: 10/11/2011
Fuente: Diario Córdoba
Autora: Inmaculada Piédrola Ortiz Licenciada en Administración y Dirección de Empresas Técnica de Administración de Ucoidiomas, S.L.
Se entiende por Turismo Idiomático, según la Organización Mundial del Turismo, “las actividades que realizan las personas durante sus viajes y estancias en lugares distintos al de su entorno natural por un periodo de tiempo consecutivo inferior a un año, con la finalidad de realizar una inmersión lingüística en un idioma distinto al de su entorno natural”. Tradicionalmente la enseñanza de español para extranjeros dentro de nuestro país se ha considerado como una actividad eminentemente educativa y cultural. Sin embargo, esta actividad también representa un importante flujo de recursos económicos. Por otro lado, y dentro del ámbito de la enseñanza de idiomas, se está registrando un importante crecimiento en el segmento de mayores de 55 años, con programas educativos específicos “de pocas horas formativas”, pero sí llenos de otras actividades muy relacionadas con la cultura como sería la gastronomía, el arte o la música. Por esta razón, el turismo idiomático en estos momentos ya representa la llegada a España de alrededor de 200.000 turistas al año con un gasto medio diario superior al del turista estándar. Por comunidades autónomas, y según los últimos datos disponibles, Andalucía se mantiene como líder a nivel nacional, seguida de Castilla y León y Madrid y, en cifras similares a ésta última, la Comunidad Valenciana y Cataluña. En el caso de Andalucía, destacan tradicionalmente Málaga, Sevilla y Granada, y, en los últimos años, ha entrado con fuerza en este mercado Cádiz.
El fortalecimiento de todo lo relacionado con la enseñanza del español para extranjeros puede significar para Córdoba nuevas oportunidades empresariales de generación de empleo a corto y medio plazo, debido a que Córdoba atesora el mejor pasado para afrontar el futuro. Así, el viajero que llegue a nuestra ciudad para aprender el idioma se encontrará inmerso en una ciudad con una gran historia de tolerancia y convivencia multicultural, capital del Califato Omeya, que en el siglo X se convirtió en la ciudad más grande, culta y opulenta del mundo, además de ser la capital Bética en el esplendor del Imperio Romano y una ciudad de referencia durante el Imperio Bizantino. Y todo ello junto con la posibilidad de pasear (y disfrutar) por las callejuelas del segundo centro histórico más grande de Europa, proclamado Patrimonio de la Humanidad en 1994.
Córdoba posee una gran fortaleza para el desarrollo de la enseñanza del español para extranjeros y debe aprovecharlo para diversificar su modelo turístico y para adaptarse a las nuevas tendencias de los mercados, donde las posibilidades de desarrollo económico local están estrechamente unidas a la especialización en la oferta de servicios. Y ello debido a que en Córdoba la conexión entre la promoción de actividades culturales, el fortalecimiento de la educación y la generación de empresas y, por tanto, la creación de empleo, debe constituir una prioridad institucional, para lo que se deberían de marcar como objetivos de actuación, entre otros, la dotación de las infraestructuras culturales necesarias (como la disponibilidad de espacios para la creación y exposición o la vertebración de una correcta gestión cultural) y la definición y puesta en marcha de programas educativos y culturales diversos, que hagan posible, y llenen de contenido, la idea de Córdoba como ciudad cultural y educativa, y, por tanto, desarrolladora e impulsora del turismo idiomático.
Córdoba, candidata a Ciudad Europea de la Cultura en 2016, tiene ante sí la posibilidad de enseñar a los viajeros interesados en el conocimiento de nuestro idioma no sólo nuestra lengua sino también nuestra cultura y, a la vez, utilizarlos como vehículo para difundir la cultura cordobesa en todo el mundo. Y, no lo olvidemos, también para que nosotros aprendamos de estos visitantes otra visión que, a buen seguro, nos va a enriquecer.
