El fermilab tiene en marcha dos proyectos para estudiar los neutrinos. El primero es el MiniBooNe que ya está funcionando y el segundo el MicroBooNE que todavía está en desarrollo. Este consiste en una gran cámara de Argon líquido rodeada de detectores fotomultiplicadores. Los enlaces a estos proyectos son:
Actualizado ( Miércoles, 10 de Diciembre de 2008 16:47 )
Hoy tomando café han surgido varios temas interesantes. Uno es la existencia del campo eléctrico terrestre. La mayoría de los compañeros no sabía que existe un campo eléctrico terreste. Este campo es de unos 100V/m, es decir, que de mis pies a mi cabeza hay unos 80 voltios de diferencia de potencial. Os pongo varios enlaces sobre este campo eléctrico:
Sobre el libro de Feynman (también fue el primer sitio donde me enteré de la existencia del campo eléctrico terrestre)
El otro tema ha sido los rayos. He comentado que el rayo luminoso de una tormenta va desde la tierra hacia el cielo. Si bien la primera ionización que ocurre en un rayo va del cielo a la tierra (esto también se explica en el libro de Feynman) el rayo luminoso que se ve va de la tierra al cielo. Os pongo un vídeo para que lo veais.
Como es difícil darse cuenta porque va muy rápido os pongo el frame con el principio del rayo luminoso, para que veais que sale de la tierra.
Actualizado ( Miércoles, 10 de Diciembre de 2008 16:43 )
Nuevo pequeño paso hacia los ordenadores cuánticos
Se ha dado un nuevo pequeño paso hacia el desarrollo de los ordenadores cuánticos. Los ordenadores actuales se basan en realizar operaciones con bits. A partir de operaciones lógicas básicas, OR (suma), AND (multiplicación) y NOT ( negación) se consiguen realizar operaciones más complejas. Los microprocesadores actuales de 64 bits realizan en un solo proceso operaciones con 64 bits.
Los ordenadores cuánticos se basan, por el contrario, en realizar operaciones con qbits. Así como un bit consiste en almacenar la unidad elemental de información en un sistema que puede estar en dos estados (1 y 0), el qbit utiliza un sistema cuántico cuyo estado sería una mezcla (superposición) de dos estados. El primer paso para desarrollar estos ordenadores cuánticos consiste en conseguir preparar un qbit, modificarlo y leerlo. Pués bien, en la Universidad de Stanford han dado un nuevo pequeño paso al conseguir manipular y medir un qbit 100 veces más rápido de lo que se había conseguido hasta el momento.
Desde luego todavía queda mucho hasta que el sueño de los ordenadores cuánticos se haga realidad, pero son estos pequeños pasos los que nos irán acercando hacia ese futuro.
Se ha inaugurado un nuevo observatorio de rayos cósmicos en Argentina.
Los científicos del Observatorio Pierre Auger, un proyecto para estudiar los rayos cósmicos de altas energías, celebrarán la inauguración de su observatorio del Hemisferio Sur en Malargüe, Argentina, los días 14 y 15 de noviembre de 2008. El acto conmemorará la conclusión de la primera fase de construcción del observatorio y el comienzo de la segunda fase del proyecto, que incluye un plan para instalar otro observatorio en el hemisferio norte en Colorado (Estados Unidos) y una ampliación de la base del hemisferio sur. Desde el Área de Ciencia de la OEI se está diseñando un acuerdo que permita que la instalación sea un instrumento activo en el desarrollo científico de Iberoamérica
Antonio Tejero me ha enviado información sobre las competencias profesionales del Físico. Está información está en la Web del Colegio Oficial de Físicos. Que yo sepa, los únicos estudios que van a tener competencias profesionales reguladas, en los nuevos planes de estudios, van a ser como siempre las ingenierías, arquitectura y medicina.
Román Rubio me ha enviado una noticia interesante.
En el colisionador Tevatron del Fermilab, el más grande del mundo mientras no se termine de arreglar nuestro LHC, se han producido una serie de resultados que no se pueden explicar mediante el Modelo Standard. Al producir colisiones protón - antiprotón, el detector CDF (Collider Detector at Fermilab) ha detectado un exceso de producción de muones. Este exceso se podría explicar si un nuevo tipo de mesón y su correspondiente antipartícula, viajaran durante una cierta distancia (del orden del centrímetro) antes de decaer en un par de muones. Por tanto, los experimentos podrían conducir al descubrimiento de un nuevo tipo de mesón.
Aunque ya se han publicado algunos resultados, hay investigadores que no han querido firmar los artículos en espera de que se confirmen los resultados obtenidos.
La semana pasada cayó en mis manos, gracias a mi hermana Rocío, un libro precioso y que os aconsejo. Se llama "La última lección" y el autor el Randy Pausch (Ed. Grijalbo).
El libro trata sobre un profesor de universidad, al que le diagnostican un cáncer de páncreas, que resulta ser terminal. En su universidad hay la constumbre de celebrar una última lección (clase) para los profesores que se van a jubilar. En esta clase los profesores enseñarán lo que consideran más importante dejar como legado. Pues bien, a este profesor le proponen dar esa última lección.
Aunque la temática pueda parecer de corte dramático (el tema lo es), el libro no te provoca tristeza, si no más bien todo lo contrario... da subidón.
Os lo aconsejo a todos.
José Ignacio
Actualizado ( Martes, 25 de Noviembre de 2008 20:54 )
En el colisionador Tevatron del Fermilab, el más grande del mundo mientras no se termine de arreglar nuestro LHC, se han producido una serie de resultados que no se pueden explicar mediante el Modelo Standard. Al producir colisiones protón - antiprotón, el detector CDF (Collider Detector at Fermilab) ha detectado un exceso de producción de muones. Este exceso se podría explicar si un nuevo tipo de mesón y su correspondiente antipartícula, viajaran durante una cierta distancia (del orden del centrímetro) antes de decaer en un par de muones. Por tanto, los experimentos podrían conducir al descubrimiento de un nuevo tipo de mesón. 
El libro trata sobre un profesor de universidad, al que le diagnostican un cáncer de páncreas, que resulta ser terminal. En su universidad hay la constumbre de celebrar una última lección (clase) para los profesores que se van a jubilar. En esta clase los profesores enseñarán lo que consideran más importante dejar como legado. Pues bien, a este profesor le proponen dar esa última lección.