Jueves, 05 Abril 2018 13:21

La UCO presenta en Harvard los resultados del proyecto ‘Córdoba con ojos de infancia’

Escrito por UCC+I

La investigadora del Departamento de Educación Julia Rodríguez ha expuesto el trabajo en el marco del Programa ‘Children are citizens’ del Project Zero de la Escuela de Graduados en Educación de Harvard

La Universidad de Córdoba ha presentado en la Universidad de Harvard los principales resultados de su proyecto ‘Córdoba con ojos de infancia’, desarrollado conjuntamente por maestras e investigadoras del grupo HUM.990 (INCIDE) del Departamento de Educación de la UCO. Una de sus integrantes, Julia Rodríguez, ha expuesto ante la Escuela de Graduados en Educación de la Universidad de Harvard el trabajo desarrollado, que coincide en objetivos y metodología con el programa “Children are Citizens” llevado a Cabo por Project Zero, centro de investigación de Harvard fundado en 1967 por el filósofo Nelson Goodman con el objetivo conocer las diferentes inteligencias y formas de comprensión, pensamiento, creatividad y pensamiento del ser humano.

‘Córdoba con ojos de infancia’ de la Universidad de Córdoba, como ‘Children are Citizens’ de Harvard, persigue el desarrollo de todas las capacidades intelectuales en las primeras etapas escolares, así como el desarrollo del pensamiento crítico y la promoción del método científico entre los 3 y los 5 años.
Julia Rodríguez, que actualmente se encuentra realizando una estancia predoctoral en Washington, tuvo la oportunidad de explicar al alumnado de la Escuela de Graduados en Educación de Harvard la experiencia desarrollada por la Asociación Red de Infantil Escuela, Centro de Profesorado y Universidad (RIECU) con el objetivo de enseñar a los escolares a utilizar el método científico en el desarrollo de su aprendizaje.
RIECU es una red de Infantil basada en la colaboración de tres instituciones encargadas de la formación docente -la escuela, el Centro de Formación Continua y la Universidad- y que tiene como objetivo la mejora de los cauces de comunicación y cooperación y la superación “de la brecha existente entre la formación teórica y la actuación práctica”. Julia Rodríguez, miembro de RIECU, investiga sobre la excelencia docente en la etapa de Educación Infantil y realiza en estos momentos un estudio comparado entre Dinamarca, Italia, España y Estados Unidos. 

 

Visto 1105 veces