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Universidad de Córdoba

Faculté de Philosophie et Lettres

Maîtrise d’Histoire

Description

Information Générale

Nom du Diplôme Histoire
Nombre de crédits ECTS 334 Crédits
Durée en années 5 ans divisés en deux cycles
Type d’enseignement dont il s’agit Enseignement  à assistance obligatoire
Nombre de places de nouvelle admission offertes Non limitée
Nombre minimum de crédits d’inscription Première année complète
Centre et lieu où elle est dispensée Faculté de Philosophie et Lettres (Plaza Cardenal Salazar, 3  14003 Cordoue)
Diplôme en Expérience Pilote Oui

Justification

Intérêt académique, scientifique ou professionnel

Le débouché professionnel le plus probable pour les titulaires de la Maîtrise d’Histoire est l’enseignement. L’historien possède un large éventail professionnel dans le monde de l’édition, les centres d’informations et de publications, les syndicats d’initiative, les musées, les bibliothèques, les archives et gestion et conservation du patrimoine historique, où il réalise un travail de recherche sur l’histoire et la sociologie. La diplomatie est aussi une autre possibilité, étant donné que l’accès au monde des relations internationales une solide formation en Histoire est fortement requise.

Les principales fonctions du titulaire de cette Maîtrise sont : enseignement dans des centres public et privés, critique littéraire et de texte, correction de textes, correcteur littéraire pour les maisons d’édition, conseiller pour des maisons d’édition, collaborateur pour des journaux, production littéraire, organisation dans des archives et bibliothèques, gestion et conservation du patrimoine historique et culturel, recherche en histoire et sociologie, carrière diplomatique, archiviste et documentation, bibliothécaire, conseiller culturel externe, guide touristique, moniteur.

Les secteurs d’activité où les titulaires de cette Maîtrise ont accès sont : les centres d’enseignement publics et privés, les maisons d’édition, les fondations culturelles, les bibliothèques, les services de publications, les centres d’éduction permanente, les centres d’éducation spéciale, les centres d’information, les syndicats d’initiative et les musées.

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