Martes, 19 Marzo 2019 11:12

Carlos Lucena participará en el concurso de divulgación “Somos científicos, ¡sácanos de aquí!”

Escrito por UCCi
Carlos Lucena Carlos Lucena UCCi

Estudiantes de 100 clases de toda España podrán chatear con 24 científicos de diferentes universidades españolas

Carlos Lucena León, investigador del Departamento de Botánica, Ecología y Fisiología Vegetal de la Universidad de Córdoba, ha sido seleccionado como experto de cambio climático para Somos Científicos, ¡sácanos de aquí!
Se trata una actividad de divulgación científica en la que estudiantes de 10 a 18 años de toda España pueden preguntar sus inquietudes a especialistas en rápidos chats de texto. Es un concurso al estilo de Factor X, donde los estudiantes son jueces y votan para que la persona ganadora adquiera los recursos necesarios para un proyecto de divulgación propio.

La actividad se celebra del 1 al 12 de abril y está organizada por Kialo Comunicación y Divulgación Innovadora con la colaboración de la Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología, el Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades y el Consejo Superior de Investigaciones Científicas, a través del programa Ciudad Ciencia.

Hay tres secciones de temática general y una sobre cambio climático. Entre las primeras se encuentran la Zona CSIC, que está compuesta por personal científico perteneciente al Consejo Superior de Investigaciones Científicas. También están la Zona Escandio y la Zona Calcio formadas por personas que trabajan en diferentes campos de la física, las matemáticas, la medicina, geología y zoología entre otros. La Zona Cambio Climático estáintegrada por especialistas en analizar y encontrar soluciones contra el cambio climático en la cual participa Carlos Lucena León.

El objetivo de la actividad es que el alumnado se interese por la ciencia y la tecnología. Comprueban que la gente que trabaja en ciencia e ingeniería son personas normales, ven cómo lo que aprenden en clase se aplica en la vida real y se acercan al mundo de la investigación e innovación desde el punto de vista de quienes trabajan en ello. Para estos, supone una oportunidad para mejorar sus habilidades comunicativas, obtener otra visión de su trabajo y descubrir qué piensan la juventud sobre la ciencia y quienes se dedican a ella.

 

 

 

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