Por su parte, la delegada territorial de Educación, Deporte e Igualdad, Políticas Sociales y Conciliación de la Junta de Andalucía, Inmaculada Troncoso, ha destacado el papel de los Centros del Profesorado y de sus asesores en pro de la innovación docente. De este modo, Troncoso ha señalado la formación permanente del profesorado “como un enlace entre la formación inicial y continua, así como un puente que pone en contacto a los futuros docentes con las prácticas educativas más innovadoras. Asimismo, la delegada de Educación ha destacado la colaboración entre los centros educativos, para dar a conocer nuevos recursos educativos y ha agradecido los esfuerzos que realizan para desarrollar buenas prácticas docentes vinculadas a la innovación educativa”.
La decana de la Facultad de Ciencias de la Educación de la UCO, Mª del Mar García, ha destacado “el esfuerzo que hace la red por conceptualizar lo que entendemos por innovación y concebirla como proyecto de equipo que impregna la vida de los centros educativos”. Asimismo, ha señalado el “compromiso de la Facultad de Ciencias de la Educación por integrar teoría y práctica en el ámbito de la innovación educativa en la formación del futuro profesorado”, teniendo como ejemplo varios experiencias de este ámbito como son el proyecto experimental La Casita, el proyecto Aprender Jugando, la colaboración con las comunidades de aprendizaje, etc.
Por su parte, el director de la Red SIM-EDU, Pere Marquès, ha animado a los participantes a “pescar” ideas de las experiencias educativas innovadoras que se presentan a lo largo de la jornada, recalcando que la difusión y el intercambio de ideas y de experiencias que han demostrado su eficacia formativa es el objetivo primordial tanto de la Red como de las jornadas.
La directora general de Formación Permanente e Innovación Docente de la UCO, Antonia Ramírez, ha señalado que la innovación es un motor de crecimiento y ha indicado que “la UCO trabaja en fortalecer los lazos de colaboración entre los centros universitarios y los no universitarios”.
Durante la jornada se han presentado iniciativas innovadoras de centros de referencia de Cádiz, Málaga, Huelva, Sevilla, Cáceres y Córdoba de diferentes etapas educativas. Igualmente, se han abordado aspectos relacionados con los equipos directivos, la competencia digital, el papel de la Universidad de Córdoba y el de otras administraciones que trabajan con centros educativos. La jornada ha finalizado con un Escape Room, una de las prácticas innovadoras más utilizadas en innovación educativa en los últimos tiempos.