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Actualidad Universitaria

Durante los pasados días se ha desarrollado la 9ª edición del curso para profesorado universitario “Sostenibilización curricular: Introducción de la sostenibilidad en la docencia universitaria”. El curso ha estado organizado por un equipo perteneciente al Servicio de Protección Ambiental y al Aula de Sostenibilidad de la UCO, que forman parte del Grupo de Trabajo “Sostenibilización Curricular”, de la Comisión de Sostenibilidad de la Conferencia de Rectores de las Universidades Españolas (CRUE).

Publicado en Cátedras y Aulas

Hoy, en el Salón de Mosaicos del Alcázar de los Reyes Cristianos, ha tenido lugar la presentación e inauguración de las primeras jornadas de formación de la Asociación Nacional de Estudiantes de Educación y Formación del Profesorado (CESED) que reúne a los representantes universitarios del alumnado de las facultades de Educación y Formación del Profesorado de todo el país.

La Administración autonómica y los rectores amplían a los profesionales del SAS la posibilidad de compaginar actividad asistencial con docencia

El consejero de Economía, Innovación, Ciencia y Empleo, José Sánchez Maldonado, acompañado por la consejera de Igualdad, Salud y Políticas Sociales, María José Sánchez Rubio, y los rectores de las universidades andaluzas con docencia en el área sanitaria han dado luz verde a la creación de la figura del profesor contratado doctor con plaza vinculada. Esta opción amplía la posibilidad de compaginar la actividad docente y asistencial a los profesionales del Servicio Andaluz de Salud (SAS) con este título de postgrado y acreditación de calidad.

Esta nueva figura se incorpora, tras la firma de las partes implicadas, como una adenda al convenio-marco entre la Junta de Andalucía y las universidades de Almería, Cádiz, Córdoba, Granada, Huelva, Jaén, Málaga y Sevilla sobre uso de instalaciones sanitarias en investigación y docencia. Se suma, así, una nueva posibilidad de vinculación a las ya existentes en el caso de los catedráticos y los profesores titulares.

La Universidad de Córdoba ha puesto en marcha una nueva funcionalidad dentro del Sistema de Gestión de Espacios para la Docencia. Se trata de una Agenda Académica totalmente personalizada que permitirá a sus usuarios consultar diaria o semanalmente el lugar y hora de sus actividades académicas, de las asignaturas en que se haya matriculado, en caso de ser estudiante, o aquellas que imparte, de acuerdo con el Plan Docente, para el profesorado.

Publicado en Vida Académica
Miércoles, 19 de Junio de 2013 13:27

Ponencias para el profesorado de la UCO

Analizar el papel del profesorado universitario en el contexto socio-económico actual. reflexionar sobre cómo se construye el futuro hoy y buscar los cauces para generar el compromiso entre los jóvenes universitarios, son algunos de los temas que se han abordado en las ponencias para el profesorado celebradas en la Universidad de Córdoba, bajo la Ana del Pino y Carmen Prado, de Grupo Abastare, y fue inaugurado por el vicerrector de Estudios de Postgrado y Formación Continua, José Carlos Gómez Villamandos y el director del Secretariado de Formación Permanente de la Universidad de Córdoba, Carlos Márquez.

 

Publicado en Vida Académica

Este año 2013, bajo el lema "¡Sin profes no hay escuela! Por un profesorado formado y motivado" la Campaña Mundial por la Educación reclama la importancia de contar con el suficiente número de docentes en el mundo con adecuada formación, motivación, remuneración y reconocimiento. El personal docente es un elemento fundamental sin el que no puede ejercerse el derecho a la educación.


Para ello se ha desarrollado en Córdoba, durante los pasados siete días  la Semana de Acción Mundial por la Educación (SAME) dinamizada por la ONGD “Entreculturas, fe y alegría” y el Instituto de Derechos Humanos y Educación de Andalucía (IDHEA), adscrito al Centro de Magisterio “Sagrado Corazón”, en el que se llevo a cabo una mesa redonda , moderada por su vicedirectora adjunta Mª Amor Martín y con la intervención del delegado de Entreculturas en Córdoba José Mª Molleda, el profesor y escritor Fernando Alberca y Marina Morales y Julio Pino alumnos del Centro. En ella, después de centrar el estado de la educación en el mundo con especial referencia a los países menos desarrollados,  se trató de las características que deben destacarse en los profesores y el impacto que dejan en los alumnos. En el mismo contexto, el miércoles 24 de abril se celebró un acto en el Centro Cultural de S. Hipólito en el que se expusieron los trabajos realizados en distintos Centro educativos con objeto de sensibilizar sobre el tema tanto a la población en general como a los políticos responsables de las políticas y presupuestos de educación y Ayuda al desarrollo.


A pesar de los progresos realizados en favor del derecho a la educación en los últimos doce años, siguen existiendo aspectos que suponen un freno para la consecución de este derecho. El número total de niños y niñas que no asisten a la escuela primaria es de 61 millones. Además del acceso, es muy relevante la calidad de la educación, que en muchos casos resulta mediocre. Una de las preocupaciones fundamentales, es la escasez de aprendizajes adquiridos. Hasta tres cuartas partes de los niños y niñas en los países de ingresos más bajos no han aprendido a leer y escribir después de dos o tres años de escolaridad obligatoria, por no hablar del desarrollo de habilidades más complejas.


Desde la Campaña Mundial de la Educación (CME) se cree que una razón fundamental de esto, es la grave falta de personal docente bien formado y motivado. Su formación y motivación marca de forma inequívoca los progresos dentro del aula y su capacidad no sólo para transmitir conocimientos, sino para gestionar los problemas que puedan surgir en el aula, dar atención personalizada al alumnado y proponer fórmulas de enseñanza que ayuden a eliminar desigualdades, como por ejemplo las desigualdades entre niñas y niños.


 La UNESCO calcula que se necesitan 1.7 millones adicionales de docentes para conseguir que la Educación Primaria Universal sea una realidad en el año 2015. En total, unos 114 países tienen déficit de maestros y maestras de primaria, y sólo en África se necesita un millón. Para denunciar esta situación, la CME nos propone participar en una acción on-line llamada “Pon tu profe en el mapa”. A través de http://www.cme-espana.org/sitios/pontuprofe/ se puede acceder a un mapamundi que refleja dónde deberían estar esos 1,7 millones de docentes que faltan en el mundo para que la educación para todos sea una realidad. Se anima al visitante a definir cinco cualidades que definan la profesión docente y colocar un docente en el mapamundi, para de manera simbólica ir reduciendo el déficit de 1,7 millones. Los resultados obtenidos al término de la SAME serán entregados a la Comisión de Cooperación del Congreso de los Diputados para exigirles que destinen los recursos necesarios para que la Educación para Todos sea una realidad lo antes posible.

Hasta el próximo 5 de noviembre está abierto el plazo para la preinscripción en el Curso de Experto para la Formación del Profesorado Universitario 2012/2013. 

Para más información en http://www.uco.es/servicios/fpu/2009-2010/?pagefile=cursos

Publicado en Cursos

El Salón de Actos del Rectorado acogerá el próximo 26 de enero un Seminario sobre Plurilingüismo en el que expertos de diferentes Universidades españolas y europeas analizarán las mejores herramientas y prácticas para la docencia multilingüe en la Universidad.

Publicado en Cursos
*  Supondrán un desembolso de 67,6 millones de euros entre 2011 y 2015

*  Son 950 becas, 50 de ellas dirigidas a ciudadanos extranjeros no comunitarios en situación de estancia por estudios en España

*  Se dirigen a quienes quieren orientar su actividad profesional hacia la investigación y la docencia universitaria

 El Ministerio de Educación ha abierto  con su publicación en el Boletín Oficial del Estado, la convocatoria de becas y contratos del Programa de Formación del Profesorado Universitario (FPU), dotada con 67,6 millones de euros para el periodo 2011-2015. Los interesados dispondrán de 20 días naturales para solicitarlas.

Para solicitar estas becas es necesario poseer el título de Grado y estar cursando máster en el curso 2010-2011, así como reunir obligatoriamente los requisitos de acceso a la fase de investigación de doctorado cuando se inicie la beca (en el curso 2011-2012). También podrán solicitarlas aquellos estudiantes que se encuentren en niveles equivalentes a los descritos pero conforme a ordenaciones educativas anteriores (licenciados y que en el momento en que se inicie la beca hayan obtenido el Diploma de Estudios Avanzados, DEA).

Las ayudas tienen una duración máxima de 48 meses y se estructuran en un primer periodo de régimen de beca (el estudiante recibe 1.142 euros al mes) y un segundo de contrato en prácticas (1.173 euros al mes). Aunque la finalidad del programa es investigadora y formativa, los estudiantes que las reciben quedan obligados también a colaborar, hasta un máximo de 60 horas anuales, en las tareas docentes del departamento al que se encuentren adscritos (puede ser una Universidad pero también un centro de I+D+i u otra modalidad de institución descrita en la convocatoria).

El plazo para solicitar las becas es de 20 días naturales desde el día siguiente a la publicación de la convocatoria en el BOE. En el caso de estancias breves, se podrán solicitar entre el 14 de febrero y el 5 marzo de 2011. Los plazos de presentación para los traslados temporales son el mes de marzo de 2011 (si el traslado va a iniciarse en julio de este mismo año) o el mes de septiembre de 2011 (para traslados cuyo inicio está previsto en enero de 2012).

Las becas FPU promueven la formación específica para aquellos que deseen orientar su actividad profesional hacia la investigación y la docencia universitaria. Su objetivo es atraer a los mejores candidatos para formarlos al más alto nivel en programas de doctorado de todas las ramas de conocimiento.

Las becas forman parte del Programa Nacional de Formación de Recursos Humanos de Investigación, enmarcado en el Plan Nacional de Investigación Científica, Desarrollo e Innovación Tecnológica 2008-2011.

Todos los detalles de la convocatoria pueden consultarse en el sitio web del Ministerio de Educación, desde donde también debe realizarse la solicitud de las becas por vía telemática:
https://sede.educacion.gob.es/catalogo-tramites/profesores/formacion/fpu.html
Publicado en Avisos y comunicados