La Sala Mudéjar del Rectorado de la Universidad ha acogido la pasada semana la inauguración de las "I Jornadas sobre la Implantación de los Grados Bilingües de Educación Infantil y Primaria: Revisión de Planes y Acciones Bilingües”.
Estas Jornadas están dedicadas a ofrecer un foro de encuentro, discusión y evaluación de calidad, que recoja las experiencias e investigaciones más actuales en el ámbito de la educación bilingüe, área prioritaria para los organismos de referencia internacionales. En palabras de Durao Barroso (diciembre 2014): "The ability to be ‘bilingual’, bridging the academic and industry sectors, and the development of transferable skills, were identified as the main reasons accounting for the enhanced employability perspectives of doctorate holders in the business sector.”
Las Jornadas cuentan con un elenco de especialistas internacionales y nacionales, provenientes de universidades de referencia que aportan su punto de vista sobre la Educación Bilingüe e Intercultural. De vital importancia resulta también el punto de vista de los educadores escolares, que aportarán las ventajas e inconvenientes que se identifican en la praxis diaria. Finalmente, estas Jornadas ofrecen, además, un punto de encuentro de I+D+i para presentar proyectos de investigación y tesis doctorales en curso.
Las sesiones se celebran en horario de tarde (16.00-20.30 horas) en la Facultad de Ciencias de la Educación hasta el miércoles 21 de enero y tienen una duración total de 25 horas. Se expedirá de manera gratuita un certificado de asistencia y aprovechamiento a los/as interesados/as que asistan a un 80 % de las sesiones.
