El Congreso ha contado con más de 80 ponencias, conferencias, simposios, pósteres, comunicaciones virtuales y talleres; más de 120 ponentes, la participación de 8 editoriales y los 3 CEP de Córdoba y provincia, así como la Asociación Internacional de Educación Intercultural y su vertiente helénica. Asimismo, ha sido altamente relevante la presencia de los mejores investigadores a nivel internacional y nacional en educación bilingüe, que han ofrecido los últimos datos sobre sus estudios y su perspectiva de la situación. Asimismo, ha sido altamente relevante la participación del profesorado en ejercicio y la visión de los CEP de Córdoba y provincia, que han contribuido con su análisis práctico y realista sobre los programas bilingües, datos de implementación y resultados que hoy día arroja la praxis en las aulas de educación infantil, primaria y secundaria. El Congreso también ha contado con las intervenciones de docentes universitarios, que han aportado sus experiencias en la implementación de asignaturas bilingües.

En las conclusiones de este Congreso, que se enviarán a las autoridades educativas pertinentes, se destaca la necesidad de colaboración y de continuar con la senda iniciada para asegurar el éxito de los programas de educación bilingüe en el panorama nacional e internacional. Por tanto, el Comité Científico y el Comité Organizador de este Congreso han querido aprovechar esta oportunidad para agradecer a los ponentes, colaboradores y asistentes su trabajo y participación e invitarlos a volver a estar presentes en la siguiente edición de este congreso, cuya organización ya está en marcha.