En estas Jornadas participan todos los alumnos que han terminado el
curso, y se presentan diez comunicaciones relativas a innovación
docente, además de una ponencia invitada sobre necesidad de la
innovación docente y aplicaciones en la enseñanza.
Estos "profesores-alumnos" han cursado un total de 25 créditos,
distribuidos en cinco módulos distintos, en los que se han tratado
diferentes aspectos de la docencia universitaria, desde la Estructura y
la normativa de la universidad hasta temas de salud laboral, con el
objetivo final de conseguir una docencia de calidad en la Universidad.
G.C./R.A.
De izquierda a derecha, José Carlos Gómez Villamandos, Rosario Mérida y Javier Martínez
José Carlos Gómez Villamandos, vicerrector de Estudios de Postgrados y Formación Continua de la Universidad de Córdoba, Rosario Mérida Serrano, directora de igualdad e Innovación docente de la Universidad de Córdoba, y Javier Martínez, director para la Formación del Profesorado Universitario, han inaugurado esta mañana en la Sala de Consejo de Gobierno del Rectorado las II Jornadas de Innovación en Docencia Universitaria a las que ha asistido el profesorado que ha cursado el Título de Experto en Docencia Universitaria durante los últimos dos cursos.
El encuentro se celebra como un foro para compartir
experiencias docentes, en el que se presentan las innovaciones que se
han introducido en la enseñanza-aprendizaje durante estos dos años,
muchas de ellas aprendidas o motivadas por los cursos recibidos.
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Congresos, jornadas y seminarios
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