Participantes en el I Encuentro de Innovación e Investigación en Interculturalidad
G.C. / E.L.
Además, la Cátedra ha otorgado el Premio de Investigación a Esther Cuadrado, por el trabajo titulado Variables disposicionales, socioculturales y de adaptación psicosocial como predictores longitudinales del estrés de aculturación en adolescentes.
La investigación realizada cumple, según recoge el acta, “los parámetros propios de un trabajo de calidad científica: es un trabajo de campo desarrollado en tres IES madrileños y otros tres IES de Almería, en el que se han barajado datos de 294 sujetos, de 20 países de procedencia distintos. Su carácter longitudinal le confiere una mayor valía por la escasez de estudios longitudinales en este campo, aportando recomendaciones para estudios posteriores. Para terminar, las conclusiones del trabajo apuntan la necesidad de una reconceptualización de la identidad cultural como factor de protección del estrés y el establecimiento de una red de apoyo social e intercultural que permita hacer frente al adolescente a afrontar con éxito los contextos de aculturación”.
La Cátedra ha otorgado las siguientes menciones de calidad:
- Mª del Pilar Medina Arrabal, autora del trabajo titulado El corazón y la razón de la diversidad cultural en el sistema educativo
- Enrique Manuel Bracho López, autor del trabajo titulado Estudio sobre interculturalidad y escolarización del alumnado inmigrante en el sur de Córdoba
- Antonia Navarro Tejero, autora del informe sobre las actividades realizadas por el Seminario Permanente de Estudios sobre la India (SPEI),
- Mónica María Martínez Sariego, por su trabajo "Pocahontas: un mito intercultural" (accésit)
