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* Se prevé la creación de una Comisión Mixta Educación-Universidad

La Asociación de Universidades Públicas de Andalucía (AUPA)  ha valorado positivamente el acuerdo alcanzado  para prorrogar un año el convenio vigente que regula las tutorías de los alumnos del Máster Universitario en Profesorado de Enseñanza Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas (MAES). De esta forma, las universidades públicas andaluzas y la administración autonómica han despejado la incertidumbre generada y los estudiantes andaluces podrán hacer sus prácticas en centros públicos de nuestra comunidad.

Está previsto que  a lo largo de los próximos días todas las universidades públicas de Andalucía rubriquen la prórroga del convenio vigente.  Al mismo tiempo abordarán con la Consejería de Educación, Cultura y Deporte de la Junta de Andalucía a partir de la semana próxima las prácticas de los alumnos de grado para, así, seguir negociando una solución definitiva en el futuro que evite la situación vivida en este curso académico.

Por este motivo, la AUPA y la administración autonómica prevén la creación de una Comisión Mixta Educación-Universidad como instrumento para el análisis y la adopción de las medidas más eficientes y beneficiosas en relación con la mejor formación de unos profesionales claves para la fortaleza de nuestra sociedad como responsables de formar a la ciudadanía andaluza tanto en conocimientos, capacidades y habilidades propios de sus ámbitos de estudio como en  los valores básicos de nuestra convivencia democrática.

La reunión, que tuvo lugar en la sede de la Junta de Andalucía, contó con la presencia del presidente de la Asociación de Universidades Públicas de Andalucía (AUPA) y rector de la Universidad de Cádiz, Eduardo González Mazo; el secretario General de Universidades, Investigación y Tecnología de la Consejería de Economía, Innovación, Ciencia y Empleo, Francisco Triguero, y la secretaria General de Educación de la Junta de Andalucía, Elia Rosa Maldonado.

Publicado en Vida Académica