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  La importancia de la relación Universidad-Empresa en los Trabajos de fin de Grado

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  Implementación y adaptación al itinerario en inglés de un portafolio para la docencia interactiva de las prácticas de aula de la asignatura Bioquímica del grado de Veterinaria

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  UCO Racing: la competición hacia el éxito de los alumnos de ingeniería

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  Mujer y Ciencia: Inclusión de contenidos y competencias de igualdad de género en una asignatura de primer curso del grado de Bioquímica

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  Acquisition of professional skills in Veterinary Medicine degree by using ICT: camera trapping techniques in wildlife

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  Propuesta para el manejo de la ansiedad en el estudiante de enfermería: Protocolo del estudio.

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  La evaluación entre iguales a través del diseño de rúbricas en la formación de Educadores y Educadoras Sociales

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  Aplicaciones del campus virtual a la mejora docente universitaria

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  Un curso de extensión universitaria diseñado para el acercamiento docente multidisciplinar a la investigación básica y aplicada en microbiología

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  Plataforma Trello para la gestión del Trabajo Fin de Grado en Fisioterapia: Impresiones preliminares

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  Propuesta de Proyecto de Innovación: Realidad virtual inmersiva para la enseñanza del aparato reproductivo en el Grado en Fisioterapia

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  Implicación de profesionales médicos en la docencia universitaria a través de cursos de extensión universitaria

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  La docencia del Derecho en inglés: razones y desafíos

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  La Escuela Moderna como innovación en el Máster en Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas

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  La investigación sobre transexualidad enfocada a la mejora de la oferta educativa universitaria

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  La utilización de Kahoot en el proceso de aprendizaje y evaluación en Derecho Financiero

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  Experiencias ECTS-EEES en Biotecnología Alimentaria

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  Mejora de la calidad y creación de modelos de excelencia en los Trabajos Fin de Grado en Ciencias de la Salud

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  Aproximación del alumno a la gestión y la concienciación de los riesgos y problemas medioambientales de los residuos: Experiencia docente en las prácticas de laboratorio de Tecnología Farmacéutica

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  La gamificación en la universidad: un caso aplicado a la Universidad de la Experiencia

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  Enseñanza y aprendizaje mediado por redes y conexiones virtuales. Una experiencia interuniversitaria en la disciplina Guion Audiovisual

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  Valoración de los criterios e indicadores de evaluación de las competencias transversales de los Trabajos de Fin de Máster

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  ¡S.O.S., mi alumno está perdido con su trabajo fin de grado/máster! Propuesta de buenas prácticas docentes en asignaturas de ciencias sociales

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  Satisfacción en el proceso de aprendizaje de las prácticas clínicas del Grado en Enfermería

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  Uso de Kahoot para el desarrollo de tutorías grupales en Nutrición Animal