Utilización de la aplicación Socrative en la asignatura de Anatomía Patológica del Grado en Medicina

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Utilización de la aplicación Socrative en la asignatura de Anatomía Patológica del Grado en Medicina

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Iván Fernández Vega, Jorge Santos-Juanes Jiménez, Luís Manuel Quirós Fernández y Beatriz García Fernández

Abstract

Los cambios tecnológicos que se han producido y se están produciendo en estas últimas décadas influyen decisivamente en prácticamente casi todos los ámbitos de nuestras vidas y nuestra sociedad, afectando también al método educativo en el ámbito sanitario. Socrative es un gestor de la participación de los estudiantes en el aula en tiempo real. Permite realizar test, evaluaciones, actividades, etc. y manejar los datos por el docente. Se ha utilizado esta aplicación en 5 temas diferentes de la asignatura de Anatomía Patológica realizando actividades tipo test con imágenes principalmente microscópicas. Se realizó una encuesta de satisfacción del método observando resultados muy positivos y demostrando además que los alumnos son muy receptivos a este tipo de modalidad docente.
Palabras clave: socrative; aplicación; medicina

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