Aprendizaje Cooperativo Para Llevar A Cabo Proyectos Profesionales. Experiencias En El Área De Comunicación Audiovisual Y Publicidad De La Universidad De Málaga

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Aprendizaje Cooperativo Para Llevar A Cabo Proyectos Profesionales. Experiencias En El Área De Comunicación Audiovisual Y Publicidad De La Universidad De Málaga

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Isabel Ruiz Mora, Silvia Olmedo Salar, Paloma López Villafranca, María Jesús Ruiz Muñoz

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La innovación educativa en el aula promueve metodologías que permiten compartir conocimientos y experiencias y en las que el profesorado media con los estudiantes para acompañarlos en estos procesos. Recrear espacios y entornos reales en el aula es uno de los objetivos principales entre los docentes de los grados en Comunicación, por lo que el aprendizaje cooperativo se presenta como una de las metodologías más adecuadas. En este trabajo analizamos las técnicas de innovación educativa basadas en este tipo de aprendizaje en cuatro materias (para crear proyectos profesionales) de los grados en Comunicación Audiovisual y en Publicidad y Relaciones Públicas de la Universidad de Málaga (UMA), curso 2016/2017. Los resultados muestran cómo un rol activo y socializador fomenta que el alumnado se sienta protagonista de su aprendizaje y comparta y difunda ideas que contribuyen a una mejora en los resultados académicos y la calidad de los proyectos presentados. Estas materias forman parte de Proyectos de Innovación Educativa.
Palabras clave: aprendizaje cooperativo; proyectos profesionales; Comunicación Audiovisual y Publicidad; Universidad de Málaga

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