Aprendizaje de competencias profesionales como guionista en la creación de contenidos audiovisuales. Estudio de caso en la emisora de radiotelevisión de la Universidad de Málaga, Comutopía RTV

Paloma López Villafranca, Regina Pinto Zúñiga, Cecilia Moreno Bernal

El aprendizaje de competencias profesionales a través de la radiotelevisión universitaria Comutopía RTV es una de las experiencias puestas en marcha en la Facultad de Ciencias de la Comunicación de la Universidad de Málaga durante el curso académico 2016-2017. Mediante la aplicación del aprendizaje por proyectos colaborativos y la tutorización docente se ha trabajado en la elaboración de guiones como parte de esa competencia profesional. A través de una formación previa y el trabajo de guía para la elaboración de los guiones de los distintos programas, el alumnado ha sido capaz de aplicar los conocimientos teóricos a un proyecto práctico. El resultado final ha sido satisfactorio para el alumnado que ha trabajado en distintas fases hasta elaborar los guiones audiovisuales de forma autónoma. El proceso de tutorización se complica durante esta primera temporada por la dificultad de implantar una metodología que requería de mayor tiempo y recursos.
Keywords: competencias profesionales; guion; radiotelevión universitaria; Comutopía RTV; UMA