Metodologías ágiles para la adquisición de competencias transversales en el Grado de Ingeniería Mecánica

Item

Title

Metodologías ágiles para la adquisición de competencias transversales en el Grado de Ingeniería Mecánica

list of authors

Pablo Fernández Arias, Diego Vergara Rodríguez y Ángel Alvaredo Álvarez

Abstract

Las titulaciones técnicas demandan un entorno de aprendizaje dinámico, donde el alumno adquiera un papel activo con el objetivo de adquirir las competencias profesionales que le permitan desarrollar su posterior carrera profesional. Las metodologías ágiles, entre las cuales destaca la metodología Scrum, pueden resultar metodologías innovadoras y eficaces para conseguir estos objetivos. Esta comunicación plantea la validez de la metodología Scrum en el proceso de adquisición de competencias transversales, esenciales en el futuro desempeño profesional del alumno del Grado de Ingeniería Mecánica. Para conseguir este objetivo, en esta comunicación se establece una relación entre los diferentes perfiles de los egresados de la titulación, con los diferentes roles de la metodología ágil Scrum y las competencias transversales más demandadas por estos egresados.
Palabras clave: metodología ágil; competencia transversal; ingeniería

Item sets