El Aprendizaje-Servicio (APS) ofrece la posibilidad de unir el aprendizaje y el compromiso social. Las posibilidades que hoy en día nos ofrecen las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) abren un nuevo horizonte de opciones ante esta metodología de trabajo, que facilita el aprendizaje en y desde la realidad, mientras se realiza un servicio a la sociedad en la que aprendemos y convivimos....

Compartir con la comunidad académica, resultados de investigación relacionados con la literacidad digital, competencias docentes para la utilización de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) y sus aplicaciones con el fin de acceder, buscar, evaluar, utilizar, compartir y crear información que permita el logro de objetivos académicos, sociales y personales.

Con la revolución de internet, cobran creciente importancia las maneras en que trabajamos y aprendemos como parte de redes globales, en lugar de simplemente emplear las tecnologías para acceder a contenidos y mecanizar habilidades (lingüísticas, matemáticas, científicas, técnicas, etc.) en contextos reglados y formales. En realidad, debemos aprender a combinar estos contenidos y habilidades de diversa naturaleza con competencias y habilidades digitales o nuevas literacidades, que permiten aplicar conocimiento, trabajar y colaborar en nuevos contextos (in)formales de aprendizaje y comunicación. Conectar estos dos contextos de aprendizaje, el informal y el formal, es una tarea pendiente.......