Viernes, 01 Febrero 2019 09:06

Las Universidades españolas discuten cómo medir más eficazmente su productividad científica

Escrito por UCC+i
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El Secretario General de Universidades inaugura en la UCO la II Reunión de Servicios de Evaluación Científica de las Universidades Españolas

La autoevaluación que las Universidades españolas hacen de su propio trabajo científico encierra, además de un complejo sistema de indicadores y metodologías métricas, una idea fundamental: la toma de decisiones debe estar basada en datos. Para definir sus propias políticas científicas con las que persiguen alcanzar posiciones competitivas en el sistema europeo de I+D, los rectorados de todo el país buscan la manera más eficaz de medir su productividad investigadora, así como de localizar sus debilidades y fortalezas. Y para conseguirlo cuentan con servicios técnicos de evaluación y planificación en los que se trabaja a diario tratando de “digerir” los datos que genera el trabajo de sus investigadores, localizando sus publicaciones, evaluando el impacto de éstas y reforzando su visibilidad. Servicios que por segundo año consecutivo celebran una reunión en la que tratar de compartir experiencias y conocer prácticas de éxito para mejorar sus sistemas de medida. En esta ocasión, en la Universidad de Córdoba.

De izquierda a derecha, Enrique Quesada, vicerrector de Investigación y Desarrollo Territorial, José Manuel Pincgarrón, secretario general de Universidades, José Carlos Gómez Villamandos, rector de la UCO, y Antonio González, técnico de la Unidad de Bibliometría de la UCO

La II Reunión de Servicios de Evaluación Científica de las Universidades Españolas ha sido inaugurada por el Secretario General de Universidades del Ministerio de Ciencia, José Manuel Pingarrón, y el rector de la UCO, José Carlos Gómez Villamandos, y cuenta con la participación de casi un centenar de gestores y evaluadores de la I+D de las Universidades.  Todos ellos han discutido durante la primera sesión del encuentro, entre otros asuntos, sobre la idoneidad del sistema de evaluación y acreditación del profesorado universitario gestionado por la Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad y Acreditación (ANECA), basado en criterios e indicadores científicos que, incluso en opinión de Pingarrón, exigen una revisión permanente para garantizar que la carrera del personal docente e investigador se ajusta a las necesidades del sistema de I+D. También han sido analizados los sistemas autonómicos de evaluación investigadora, en los que se basa precisamente la creación y excelencia de los equipos científicos que compiten en convocatorias regionales, estatales y europeas de financiación, y los modelos de otros países europeos, como el de Suecia.  La reunión continuará a lo largo de la tarde del jueves y la mañana del viernes con el análisis de las estrategias de difusión del conocimiento y su relación con la productividad científica. Programa completo en http://www.uco.es/investigacion/portal/images/reunionevaluacion/programa2.pdf

 

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