Fernández Robles, B. 2017. Factores que influyen en el uso y aceptación de objetos de aprendizaje de realidad aumentada en estudios universitarios de Educación Primaria. EDMETIC. 6, 1 (ene. 2017), 203–220. DOI:https://doi.org/10.21071/edmetic.v6i1.5815.