GÁMIZ SÁNCHEZ, V. M. Lecciones aprendidas de estudios sobre blended-learning en instituciones de Educación Superior. EDMETIC, [S. l.], v. 3, n. 2, p. 52–68, 2014. DOI: 10.21071/edmetic.v3i2.2889. Disponível em: https://journals.uco.es/edmetic/article/view/2889. Acesso em: 16 abr. 2024.