Salas-Rueda, Ricardo-Adán, y José-Luis Lugo-García. «Impacto Del Aula Invertida Durante El Proceso Educativo Sobre Las Derivadas». EDMETIC 8, no. 1 (enero 16, 2019): 147-170. Accedido diciembre 5, 2020. http://www.uco.es/ucopress/ojs/index.php/edmetic/article/view/9542.