Vol. 10 Núm. 2 (2021): Estudios bibliométricos sobre el impacto de las TIC

Publicado: 2021-07-21

Aula invertida y su impacto en el rendimiento académico: una revisión sistematizada del período 2015-2020

Franmis José Rodríguez Jiménez, María Elena Pérez-Ochoa, Óscar Ulloa-Guerra

1-25

Revisión de la producción científica sobre la Realidad Virtual entre 2016 y 2020 a través de Scopus y WOS

Eduardo Menjivar Valencia, Enrique Sánchez Rivas, Julio Ruíz Palmero, Teresa Linde Valenzuela

26-55

El impacto de las TIC en el alumnado con discapacidad en la Educación Superior. Una revisión sistemática (2010-2020).

José María Fernández-Batanero, Pedro Román-Graván, Marta Montenegro-Rueda, José Fernández-Cerero

81-105

E-learning y desarrollo de competencias clave: un estudio bibliométrico

Diana Marín Suelves, Vicente Gabarda Méndez, M. Isabel Vidal Esteve

106-138

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