González-Pérez, Alicia, Universidad de Extremadura, España, Spain

• EDMETIC Vol. 7 Núm. 1 (2018): Inclusividad y TIC, dos escenarios interconectados - Investigaciones y Experiencias
  Modelo de integración de la competencia digital del docente universitario para su desarrollo profesional en la enseñanza de la matemática – Universidad Tecnológica Equinoccial de Ecuador
  Resumen  PDF