Palacios-Rodríguez, Antonio, Universidad de Sevilla, Spain

• EDMETIC Vol. 9 Núm. 1 (2020): Del fandom al aula: tendiendo puentes entre prácticas vernácula y académicas - Investigaciones y Experiencias
  Marco Europeo de Competencia Digital Docente «DigCompEdu». Traducción y adaptación del cuestionario «DigCompEdu Check-In»
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