Villalustre Martínez, Lourdes, Universidad de Oviedo, Spain

• EDMETIC Vol. 9 Núm. 1 (2020): Del fandom al aula: tendiendo puentes entre prácticas vernácula y académicas - Investigaciones y Experiencias
  Propuesta metodológica para la integración didáctica de la realidad aumentada en Educación Infantil
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