EDUCATION ET DÉMOCRACIE

BERNARD HUGONNIER

Resumen/Abstract

Cet article s’adresse à trois questions : quelle est la relation précise entre démocratie et éducation dans les temps présents ? Que nous apprennent les résultats de la dernière enquête internationale PISA sur la situation de la démocratie dans les pays les plus avancés (soit l’Occident) ? Enfin, que nous révèlent les récents résultats des élections aux Etats-Unis, de nouveau, sur la situation de la démocratie mais aussi sur les besoins en termes d’éducation ? L’analyse montre que, dans un temps où les économies sont mondialisées, et à l’ère de l’économie de la connaissance et du numérique, il faut repenser le rôle que doit jouer l’éducation vis-à-vis de la démocratie. L’analyse montre aussi qu’il y a un risque de recul de la démocratie dans les pays occidentaux dû à l’augmentation du nombre de jeunes ayant une très faible éducation et à une diminution de ceux en ayant une excellente (c’est-à-dire l’élite). Enfin, le papier établit que face à une montée du nationalisme et d’un certain totalitarisme (notamment aux Etats-Unis), élever le niveau d’éducation de la population est certainement la meilleure réponse à apporter.

Palabras clave/Keywords


Éducation à la citoyenneté, démocratie, autonomie et esprit critique.

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DOI: https://doi.org/10.21071/ij21ce.v4iSpecial.10390

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