Rodríguez-Faneca, Cristina, Universidad de Córdoba
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SKOPOS. Revista Internacional de Traducción e Interpretación Vol. 10 (2019) - Artículos de investigación
El itinerario formativo del traductor y sus implicaciones didácticas: el caso del italiano como Lengua C dentro del Grado de Traducción e Interpretación en España
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