El psicopedagogo, es un experto que desarrolla una función compartida y sostenida de asesoramiento y apoyo al centro(Delgado, L. 1.995).

Podemos hablar del psicopedagogo como técnico en el sentido de experto que señala caminos, apoya el recorrido e ilumina las metas que un grupo persigue con su trabajo. Es el que posee conocimiento estructurado y coherente sobre lo que puede hacerse (sin que esto suponga una "receta infalible") para mejorar la educación.

Por lo tanto, no competen al psicopedagogo, entre otras, las siguientes funciones:

sustituir al equipo directivo en sus cometidos,

realizar los procesos de enseñanza-aprendizaje para suplir las lagunas y carencias de los profesores,

llevar a cabo labores que son propias de otros profesionales de la escuela

(psicólogo), etc...

Según Delgado (1995), el psicopedagogo no debe convertir al profesor en un profesional desprovisto de sus técnicas específicas, sino el psicopedagogo aporta una base teórica en la que el profesorado se apoya para llevar a cabo la función docente. Asimismo, el profesor proporciona al psicopedagogo su experiencia, que servirá para que éste amplíe su campo de investigación y reelabore sus teorías.

Con esto queremos decir que debe existir una colaboración entre "COLEGAS".