Didáctica de las Ciencias Sociales.

El Patrimonio monumental como recurso.

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Martín Fernández, Mª A. y Jimena Pérez, A. M. (2009). El poder transformador de la palabra: competencia comunicativa y compromiso ético. En F. Villamandos de la Torre, M. E. Gómez Parra e I. González López, Experiencias piloto en la implantación del EEES en la UCO (pp. 175-184). Córdoba: Vicerrectorado del Espacio Europeo de Educación Superior y Estudios de Grado. (ISBN 978-84-692-6582-6).

Reche Urbano, E., Jimena Pérez, A. M., Martín Fernández, M. A., Moreno Bravo, A., Trillo Luque, C. (2008). Innovación para la adaptación al Espacio Europeo de Educación Superior: Escuela Universitaria de Magisterio "Sagrado Corazón" (Córdoba). En A. Villa Sánchez (coord.): Innovación y cambio en las organizaciones educativas. V Congreso Internacional sobre Dirección de Centros Educativos (pp. 723-742). Bilbao: Mensajero, Universidad de Deusto (ISBN 978-84-271-2975-7).

Jimena Pérez, A. Mª y Reche Urbano, E. (2007). Innovación basada en TICs en la Didáctica de la Geografía, Itinerários. Revista de Educaçao do Instituto Superior de Ciências Educativas , 2, 161-168 (ISSN: 1645-6076).

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Repullo Herencia, V. F., Jimena Pérez A. M., Márquez Yepes, R. de la P. (2000). Cuatro propuestas para la Educación Medioambiental: Jardines Públicos de la Agricultura, los Sotos de la Albolafia, el arroyo Pedroche, ciclo integral del agua en Córdoba. En Ambiental 99: encuentro Medioambiental cordobés, soluciones en la gestión medioambiental local. vol. 2 (pp. 347 -350). Córdoba: Diputación de Córdoba-Delegación de Medio Ambiente (ISBN 84-8154-896-0).

La motivación intrínseca, factor clave en la formación inicial docente. Estrategias de automotivación. Universidad de Córdoba. Tipo de convocatoria: Plan de Innovación y Buenas Prácticas Docentes. Número del Proyecto: 2019-1-4009. Curso 2019/2020. Coordinadora: Purificación Bajarano Prats. .Grado de responsabilidad: Coordinadora

ACORDA: Aprendizaje de contenidos curriculares mediados por recursos digitales educativos (2017-4-4001). Modalidad 4: Proyectos que impulsen la colaboración con centros docentes públicos no universitarios, del Plan de Innovación y Buenas Prácticas Docentes. Universidad de Córdoba. Curso 2017-2018. Coordinación: Verónica Marín Díaz y Begoña E. Sampedro Requena. Grado de responsabilidad: colaboradora.

DeRDIPI: desarrollo curricular digital en Educación Infantil y Primaria (2018-4-4001). Plan de Innovación y Buenas Prácticas Docentes. Universidad de Córdoba. Curso 2018-2019. Coordinación: Verónica Marín Díaz. Grado de responsabilidad: colaboradora.

TALENTOEDU: Formación de docentes para la atención educativa a la Alta Capacidad Intelectual (nº de proyecto 2016-1-4015). Plan de Innovación y Buenas Prácticas Docentes. Universidad de Córdoba. Curso 2016-2017. Grado de Responsabilidad: Coordinadora.

EEES y atención a la diversidad: proyecto multidisciplinar de mejora de la calidad docente de la ERE en las titulaciones de Magisterio. Proyecto de innovación y mejora de la calidad docente convocado por el Vicerrectorado de Planificación y Calidad de la Universidad de Córdoba. Convocatoria 2009/2010. Grado de responsabiliad: colaboradora.

EEES y atención a la diversidad: proyecto mulitidisciplinar de mejora de la calidad docente en las titulaciones de Magisterio. Proyecto de innovación y mejora de la calidad docente convocado por el Vicerrectorado de Planificación y Calidad de la Universidad de Córdoba. Convocatoria 2008/2009. Grado de responsabilidad: colaboradora.

Actividad Cultural, Solidaria o de Cooperación"¡ DESPIERTA! Montaje escénico. Educar para el Compromiso Social". Vicerrectorado de Estudios de Postgrado y Formación continúa. Instituto de Estudios de Postgrado. Universidad de Córdoba. Curso 2012-2013.Grado de responsabilidad:docente.

EEES y atención a la diversidad: proyecto multidisciplinar de mejora de la calidad docente de la ERE en las titulaciones de Magisterio (07NB5057). Proyecto de innovación y mejora de la calidad docente convocado por el Vicerrectorado de Planificación y Calidad de la Universidad de Córdoba. Convocatoria 2007/2008. Grado de responsabilidad: colaboradora.

La validez de las competencias marcadas por el proyecto Tuning para la titulación de Magisterio desde la perspectiva del alumnado universitario cordobés (05NB019). Proyecto de innovación y mejora de la calidad docente convocado por el Vicerrectorado de Planificación y Calidad de la Universidad de Córdoba. Convocatoria: 2005/2006. Grado de responsabilidad: colaboradora.

EEES y atención a la diversidad: proyecto multidisciplinar de mejora de la calidad docente de la ERE en las titulaciones de Magisterio (095007). Proyecto de innovación y mejora de la calidad docente convocado por el Vicerrectorado de Planificación y Calidad de la Universidad de Córdoba. Convocatoria 2009/2010. Grado de responsabilidad: colaboradora.

¡Despierta!: Educación en Valores y Espacio Europeo de Educación Superior. Proyectos de Innovación y Mejora Docente de la EUM Sagrado Corazón. Años 2007-2012.  Grado de responsabilidad: colaboradora.

Martín Fernández, M. A., Benito Martínez, R. C., Fragero Guerra, C., García de Viguera, M. C., González Hidalgo, R. Gutiérrez Rubio, M., Jimena Pérez, A. M. et al. (2010). ¡Despierta!: proyecto interdisciplinar de educación en valores en el EEES. En L. Chaparro (coord.): Buenas prácticas de innovación docente en la Universidad de Córdoba (pp. 98-101). Córdoba: Consejo Social de la Universidad de Córdoba, (D.L. 830-2010).

EEES y atención a la diversidad: proyecto multidisciplinar de mejora de la calidad docente de la ERE en las titulaciones de Magisterio (09B5115). Proyecto de innovación y mejora de la calidad docente convocado por el Vicerrectorado de Planificación y Calidad de la Universidad de Córdoba. Convocatoria 2008/2009. Grado de responsabilidad: colaboradora.

Actividad Cultural, Solidaria o de Cooperación "¡DESPIERTA! Montaje escénico. Educar para el Compromiso social" Vicerrectorado de Estudios de Postgrado y Formación continua. Instituto de Estudios de Postgrado. Curso 2013-2014. Grado de responsabilidad: docente

Actividad Solidaria y de Cooperación "IDHEA: Unidad de Voluntariado Social". Vicerrectorado de Estudios de Postgrado y Formación continua. Instituto de Estudios de Postgrado. Universidad de Córdoba. Curso 2012-2013. Grado de responsabilidad: docente.

Actividad Solidaria y de Cooperación "IDHEA: Unidad de Voluntariado Social. Instituro de Estudios de Postgrado y Formación continua. Instituto de Estudios de Postgrado. Universidad de Córdoba.Curso 2013-2014. Grado de responsabilidad: docente

Actividad Solidaria y de Cooperación "¡IDHEA. Unidad de Voluntariado Social". Vicerrectorado de Estudios de Postgrado y Formación continua. Instituto de Estudios de Postgrado. Universidad de Córdoba. Curso 2014-2015. Grado de responsabilidad: docente.

 "IDHEA. Unidad de Voluntariado Social" .(Instituto de los Derechos Humanos y Educación en Andalucía.Centro de Magisterio Sagrado Corazón.. Curso 2015-2016. Grado de responsabilidad: docente.

TALENTOEDU: Formación de docentes para la atención educativa a la Alta Capacidad Intelectual (nº de proyecto 2016-1-4015). Plan de Innovación y Buenas Prácticas Docentes. Universidad de Córdoba. Curso 2016-2017. Grado de Responsabilidad: Coordinadora.