Nos encontramos ante una emergencia ambiental y de insostenibilidad sin precedentes, que requiere una toma de conciencia y acción urgentes por parte de toda la sociedad. No existe problema ambiental que no esté causado por la conducta humana, por lo que, necesariamente, la educación ambiental y para el desarrollo sostenible (EAyDS) se configuran como un componente fundamental en la construcción de la sostenibilidad. Las universidades están llamadas a desempeñar un papel protagonista en este reto, debido a su labor de generación y difusión del conocimiento y su preeminente situación dentro de la sociedad. Un conocimiento que debe ser permeable, aplicable y conectado con el contexto actual.

En este XV Seminario de investigación se ha planteado como núcleo temático el papel de la EAyDS como aliada y aceleradora en la resolución de los problemas ambientales, así como en la gestión hacia la transición ecosocial. Así se destaca en las distintas estrategias y foros internacionales, como la Agenda 2030 de Naciones Unidas o Declaración de Berlín sobre la Educación para el Desarrollo Sostenible de UNESCO.

El encuentro se desarrolla cada año en el seno del Grupo de Trabajo de Sostenibilización Curricular perteneciente a la Comisión Sectorial de Sostenibilidad de CRUE-Universidades Españolas, del que la UCO es miembro activo. En esta edición han participado una treintena de personas de cerca de 20 universidades y otras organizaciones, que han presentado comunicaciones englobadas en cuatro líneas temáticas: Experiencias, propuestas y perspectivas que ponen de manifiesto la utilidad de la EAyDS en la mejora de la gestión y resolución de problemas socioambientales, Investigación en EAyDS, Contribuciones de la educación al cumplimiento de la Agenda 2030 y los ODS y Avances y propuestas en sostenibilización curricular.

La conferencia inaugural corrió a cargo del profesor de la UCO, coordinador de su Aula de Sostenibilidad y director del Máster Interuniversitario de Educación Ambiental Francisco Villamandos de la Torre, que compartió interesantes ideas a través de una charla titulada “Nuevos retos después de cuarenta años de Educación Ambiental desde la universidad. Una visión particular”.

La última sesión del seminario se dedicó a la construcción colectiva de un documento que sirva para resaltar la utilidad, oportunidad y necesidad de la EAyDS en la gestión hacia la transición ecosocial. Dicha declaración estará disponible en los próximos días, tras terminar su elaboración consensuada. El proceso estuvo dinamizado por el profesor de la Universidad de Cádiz Antonio Navarrete Salvador, una referencia nacional en Educación Ambiental.