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Lunes, 18 de Noviembre de 2013 12:44

La UNE insta a sus 66 asociados a segmentar el sistema editorial universitario

GC/UNE
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Junta directiva de la UNE durante la reunión Junta directiva de la UNE durante la reunión GC/UNE

·   La construcción del nuevo mapa editorial universitario arrancaría de los temas en los que ya cada una de las editoriales es referente.

·  Se busca fortalecer el sistema para una mejor competencia internacional.


La UNE ha instado a sus 66 asociados a segmentar el sistema editorial universitario y construir un nuevo mapa de la edición universitaria y científica española, partiendo de los temas en los que ya cada editorial es referente. La propuesta ha sido formulada por la Junta Directiva de la asociación durante la XXXII Asamblea General que se ha celebrado la semana pasada en la Universidad de Málaga.

Las editoriales universitarias españolas son generalistas, es decir, publican contenidos correspondientes a todas las áreas de conocimiento (filosofía, religión, ciencias sociales, ciencias puras, exactas y naturales, ciencias aplicadas, medicina y técnica, arte, bellas artes y deporte, lingüísticas, literatura y filología, geografía e historia) y lo que la UNE ha propuesto a sus asociados en que se concentren en el área o áreas en que cada una es referente y el resto de contenidos los deriven a las editoriales que lideran el resto de las áreas.

La iniciativa de la Junta Directiva de la UNE cuenta con el apoyo de la ANECA (Agencia nacional de Evaluación de la Calidad) y la CNEAI (Comisión Nacional Evaluadora de la Actividad Investigadora) y el fin de la misma es fortalecer el sistema editorial universitario español para una mayor y mejor competencia internacional.

La UNE ha elaborado un documento interno con la fotografía de la actual estructura del sistema editorial universitario. Esta imagen muestra como en cada una de las áreas de conocimiento hay editoriales que son ya referentes dentro de nuestro país y en algunos sectores internacionales. La nueva estructura que promueva la UNE partiría precisamente de este mapa actual.

Lluís Pastor, presidente de la UNE, ha calificado este proyecto como “uno de los grandes cambios del mundo universitario” y ha recordado que los 66 asociados con que cuenta la organización disponen de un catálogo conjunto de 50.000 libros, de los cuales 15.000 son digitales y 3000 están en múltiples formatos.

Batería de iniciativas

No ha sido ésta la única iniciativa presentada en la XXXIII Asamblea General de la UNE, que ha tenido como eslogan Impacto y Proyección del Libro Universitario en la era Digital. La creación de un portal del libro universitario en español,  la puesta en marcha del sello de calidad UNE, la constitución de un grupo de trabajo con las bibliotecas de las universidades y la revelación de que se está trabajando con los mejores expertos para conseguir un mayor impacto científico de las publicaciones universitarias han sido otros de los anuncios desvelados durante esta reunión.

El portal del libro universitario en español, en el que se está ya trabajando, se presentará en la primavera de 2014. El director de Prensas de la Universidad de Zaragoza, Pedro Rújula, ha asegurado que “nadie en el mundo iberoamericano puede plantearse, como la UNE, reunir 50000 productos de naturaleza universitaria y científica y proyectarlos de manera conjunta”.

Por su parte, el sello de calidad UNE, que está siendo diseñado en colaboración con la ANECA y la CNEAI, se implantará también el año próximo.

La presencia en esta reunión del presidente de la Red de Bibliotecas Universitarias Españolas (REBIUN) y rector de la Universitat Jaume I de Castellón, Vicent Climent, ha permitido avanzar en la colaboración entre dicha Red y la UNE y así, y tras identificar las líneas en las que editoriales y bibliotecas deben trabajar conjuntamente para dar respuesta a las nuevas demandas de lectura digital, se ha anunciado la creación de un grupo de trabajo al efecto. 

Toda esta estrategia de la UNE se enmarca en lo que su presidente, Lluís Pastor, ha definido como “las dos grandes obsesiones” de los editores universitarios: proyección y era digital. Y para ponerla en marcha, a su juicio, cuentan con el apoyo de la tecnología: “Entendimos, desde el primer minuto, que la revolución digital nos daba muchas posibilidades porque todos empezábamos de cero.  Ahí no hay grandes grupos que tengan grandes ventajas de recursos porque el mundo que viene no es solo un mundo de recursos económicos es un mundo de inteligencia y de cambios. Todos podemos empezar a jugar en la misma línea de salida”.