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Lunes, 21 de Julio de 2014 16:22

Dos estudiantes cordobeses competirán en el Mundial de Debate que tendrá lugar en México

GC/CM
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De izq a dcha, Alfonso Zamorano, Nuria Magaldi, Gonzalo Herreros, Jorge Lucena, Rosario Mérida y Manuel Bermúdez De izq a dcha, Alfonso Zamorano, Nuria Magaldi, Gonzalo Herreros, Jorge Lucena, Rosario Mérida y Manuel Bermúdez GC/CM

Gonzalo Herreros Moya alumno de Doctorado y Jorge Lucena Pérez , alumno del Grado de Historia, ambos de la Facultad de Filosofía y Letras representarán a la  Universidad de Córdoba en el  Mundial de Debate que tendrá lugar en México DF del 26 de julio al 4 de agosto, organizado por el Instituto Tecnológico de Monterrey, y en el  que competirán 120 equipos de universidades de todo el ámbito iberoamericano. El equipo cordobés fue presentado esta mañana en la Sala de Prensa del Rectorado arropado por las vicerrectoras de Vida Universitaria y de Relaciones Internacionales Rosario Mérida y Nuria Magaldi, por el vicerrector de Estudiantes, Alfonso Zamorano, y por el director del Aula de Debate Manuel Bermúdez.

Los estudiantes cordobeses mostraron su satisfacción  tanto por poder representar a la UCO en esta competición como por el apoyo prestado en todo momento por el equipo de gobierno y la rapidez con que ha puesto en marcha una de las medidas anunciadas en su campaña, precisamente la de potenciar estas actividades de debate. En este sentido, tanto Herreros como Lucena subrayaron el alto nivel de esta actividad en la Universidad de Córdoba y el que en general están alcanzando las universidades públicas españolas en una actividad hasta hace poco tiempo casi exclusiva de las privadas. Para ellos y para Manuel Bermúdez se trata de una manera de hacer Universidad y de formar ciudadanos  en la tarea de abordar los problemas a través del diálogo, la palabra y el razonamiento. En este sentido Bermúdez destacó que además de los diversos torneos que organiza la UCO , se llevan a cabo también cursos de formación y actividades de divulgación.

Por su parte los vicerrectores destacaron el potencial de esta actividad en sus distintos ámbitos de actuación como una manera de potenciar la presencia de la Universidad de Córdoba en el ámbito latinoamericano, como una actividad complementaria de la formación  que se recibe en las aulas y en definitiva como un  medio de fomentar  el diálogo y potenciar el pensamiento y la crítica.