, I Congreso Virtual Internacional de Innovación Docente Universitaria We teach & We learn

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Determinantes del rendimiento de alumnos universitarios de Grado al utilizar herramientas tecnológicas de innovación docente en el Aula Virtual SAKAI
Antonio Paños Álvarez, Carolina López Nicolás

Última modificación: 2018-06-05

Resumen


El estudio analiza la influencia del apoyo técnico, la utilidad percibida y la facilidad de uso como determinantes del desempeño percibido (rendimiento) de alumnos de Grado de la asignatura de Administración de Empresas al utilizar herramientas tecnológicas de innovación docente en el Aula Virtual SAKAI. En el estudio realizado los tres factores afectan positiva y significativamente el rendimiento, siendo el más influyente la utilidad percibida.

 


Citas


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