Satisfacción en el proceso de aprendizaje de las prácticas clínicas del Grado en Enfermería

Lorena Gutiérrez Puertas; Gabriel Aguilera Manrique; Verónica Victoria Marquez Hernandez; Vanesa Gutiérrez Puertas

, I Congreso Virtual Internacional de Innovación Docente Universitaria We teach & We learn

Lorena Gutiérrez Puertas, Gabriel Aguilera Manrique, Verónica Victoria Marquez Hernandez, Vanesa Gutiérrez Puertas

Última modificación: 2018-06-11

Resumen

Las prácticas clínicas constituyen una parte fundamental en la formación de los estudiantes de Enfermería. Generalmente estas prácticas son consideradas como el aspecto más influyente durante su periodo formativo. Objetivo: Determinar la satisfacción del proceso de aprendizaje de las prácticas clínicas del Grado de Enfermería. Se ha llevado a cabo un estudio observacional descriptivo transversal. La muestra fue de 432 estudiantes de educación superior del Grado de Enfermería. se aplicó un cuestionario ad hoc, diseñado para este estudio, en el que se recogían variables, en general, relativas a la satisfacción del aprendizaje del estudiante en las prácticas clínicas. El 70% manifestaron una satisfacción “muy alta” en sus prácticas clínicas, el 21 % referían haber realizado unas prácticas “buenas” y el 9% como unas prácticas mejorables. Como conclusión general se detecta una satisfacción, en general alta, con el proceso de aprendizaje en las prácticas.

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