, I Congreso Virtual Internacional de Innovación Docente Universitaria We teach & We learn

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Una experiencia de aprendizaje activo en un curso de máster científico con recursos multimedia
Pablo Gregori Huerta, Vicente Martínez García, Carlos Galindo Pastor

Última modificación: 2018-06-06

Resumen


En este artículo aplicamos una metodología de aprendizaje activo, para fomentar la implicación de los estudiantes en su proceso de aprendizaje. En nuestra propuesta, los alumnos preparan presentaciones orales grabadas en vídeo, con el objeto de mejorar su competencia en comunicación oral de contenidos científicos. El asesoramiento del profesor, la visualización de sus propias deficiencias comunicativas, y el uso de una rúbrica compartida con ellos, permite la mejora de dicha habilidad. Esta experiencia ha dado resultados satisfactorios en cuanto a motivación y calificaciones académicas.

Citas


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