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Selección de aplicación para gamificación en una asignatura de Máster
María Carmen Carnero Moya

Última modificación: 2018-06-11

Resumen


La gamificación se aprecia como una herramienta clave en la enseñanza actual. Sin embargo, se encuentran en el mercado una gran cantidad de aplicaciones con diferentes utilidades y características que hacen complicado el proceso de selección de la más idónea para una asignatura y titulación. En esta contribución se ha desarrollado un modelo multicriterio que emplea la técnica Measuring Attractiveness by a Categorical Based Evaluation Technique (MACBETH) para la selección de la aplicación para gamificación más conveniente a aplicar en la asignatura Administración de Operaciones del Máster de Ingeniería Industrial.

Citas


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