Tres artistas cordobeses representarán en forma de grafiti la imagen de Gabriela Morreale, Amparo Poch y Margarita Salas, figuras relevantes en la historia de la ciencia y la divulgación.

Publicado en Política científica

La iniciativa, bajo el marco del proyecto Infaciencia3, busca incrementar la cultura científica y las competencias didácticas del alumnado

Es una de las cinco candidatas en la categoría de Ciencia para alzarse con el premio. El nombre de la ganadora se conocerá el día 14 de octubre

Publicado en Actos Institucionales

La Facultad de Ciencias de la Educación de la UCO ha acogido la feria “Científicas con ojos de infancia”, donde se han reunido siete centros de educación infantil y educación especial

Publicado en Agenda

El proyecto ‘Infa-Ciencia’ de la Universidad de Córdoba divulga la vida y aportaciones de la pedagoga italiana entre el alumnado del Centro de Educación Especial Santo Ángel

El alumnado del centro cordobés Santo Ángel, centro de Educación Especial, ha podido profundizar en la figura de la médica, pedagoga y educadora italiana María Montessori mediante experiencias diseñadas por estudiantes del Grado de Educación Infantil de la UCO y coordinadas por el grupo de investigación INCIDE de la Universidad de Córdoba en el marco del proyecto ‘Infa – Ciencia, de las niñas de hoy a las científicas de mañana’. 

El plan, diseñado por el grupo de investigación SEJ-614 INCIDE de la Universidad de Córdoba con la colaboración de FECYT, pretende fomentar vocaciones femeninas y destacar el papel de las investigadoras
El proyecto ‘Infa-Ciencia’ ya ha comenzado a dar sus primeros pasos. El equipo encargado de llevar a cabo las distintas aciones ha mantenido una primera reunión de trabajo mediante la que han delimitado las primeras actuaciones dirigidas a la organización de las actividades

Vera Rubin y Lise Meitner ocupan el segundo y tercer puesto del certamen de ‘Mi física favorita’ organizado por el equipo docente y el alumnado del Grado de Física. 

A pesar de haber sido rechazada en numerosas ocasiones por la comunidad científica de su época y por la universidad en sus intentos por ejercer la docencia, el trabajo de Emmy Noether ha trascendido hasta la actualidad y aún hoy día sigue recibiendo reconocimientos.

Publicado en Física y Química