ROMERO CHACÍN, J. L.; ROMERO COLMENARES, J.; REYES CONTRERAS, R.; BARBOZA ARENAS, L. A. .; ROMERO, R. Uso del GeoGebra como estrategia de aprendizaje significativo en el estudio de las gráficas y transformaciones de funciones. EDMETIC, [S. l.], v. 11, n. 1, p. art.3, 2022. DOI: 10.21071/edmetic.v11i1.13345. Disponível em: https://journals.uco.es/edmetic/article/view/13345. Acesso em: 23 abr. 2024.