Martes, 17 Abril 2018 14:32

La periodista Lorena Cabeza debate con escolares sobre la investigación polar y el futuro de la ciencia

Escrito por UCC+I

El encuentro se enmarca dentro de la actividad ‘Lee Ciencia. Abre tu mente’, uno de los actos celebrados por la UCO para conmemorar el Día del Libro
¿Qué importancia tiene para la investigación polar los testigos de hielo y las burbujas de aire? ¿Hasta qué punto es importante el estudio de los líquenes en climas extremos? ¿Por qué España se incorporó más tarde a las expediciones en el Ártico y en la Antártida? Estas son sólo algunas de las preguntas que hoy han lanzado los escolares que han tenido la oportunidad de debatir con la periodista científica Lorena Cabeza sobre una de sus obras: ‘Científicos en el fin del mundo: el conocimiento de los polos como exploración’, un libro que se adentra en los descubrimientos de algunos exploradores de las regiones árticas y antárticas y que ha acercado al alumnado el mundo de la investigación polar. 

Imagen de los escolares que han asistido a la actividad LeeCiencia en el Salón de Actos del Rectorado
El encuentro se enmarca dentro de la actividad ‘Lee Ciencia. Abre tu mente’, un club de lectura de obras de divulgación diseñado para alumnado de Secundaria y Bachillerato, inspirado en una experiencia de la Universidad de Vic, y en el que los escolares trabajan un libro durante meses para posteriormente debatir con su autora algunos de los conceptos científicos incluidos en la obra.
En esta ocasión, ha participado más de medio centenar de escolares del IES Colonial (Fuente Palmera), IES Mario López (Bujalance) y el centro Fomento Ahlzahir, quienes han podido compartir sus inquietudes científicas e interpelar a la autora sobre sus propias vivencias personales y su carrera como profesional de la divulgación científica.
Según ha explicado Lorena Cabeza, la ciencia polar ha sido una de las precursoras en poner el valor el enfoque interdisciplinario de la investigación, ya que se ha servido de la implicación de varias disciplinas científicas para poder progresar. El alumnado, además, ha podido debatir sobre temas tan variados como el papel de la comunicación y  las redes sociales, el rol de la mujer en la investigación o el futuro de la humanidad.
La actividad, que concluirá mañana con otro debate sobre la obra ‘Todo es cuestión de química’, de Deborah García, forma parte de los actos celebrados por la UCO para conmemorar el día del libro bajo el título ‘Abril en la Biblioteca’, a los que se une la última sesión del ciclo de tertulias científico literarias ‘Cienciaficcionados’, que se celebrará mañana en el restaurante El Astronauta con la obra ‘La Isla Misteriosa’ de Julio Verne.
‘Lee Ciencia’ forma parte del V Plan Anual de Divulgación Científica de la Universidad de Córdoba, que coordina la Unidad de Cultura Científica y de la Innovación con la colaboración del Ministerio de Economía, Industria y Competitividad y la Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología (FECYT).

 

 

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