Jueves, 27 de Abril de 2017 08:02

El fácil manejo de las TIC por parte de los niños no es sinónimo de saber sacarles provecho

G.C. - E.L
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Javier Pedreira destapa en un debate la falsa creencia de que los jóvenes son nativos digitales

Manejar con soltura las nuevas tecnologías de la información y la comunicación (TIC) no es sinónimo de saber sacarles provecho. Esta afirmación es una de las principales conclusiones a las que se llegó ayer en el encuentro protagonizado por el coautor del libro ‘Los nativos digitales no existen’, Javier Pedreira “Wicho”, y organizado por la Unidad de Cultura Científica y de la Innovación (UCC+i). Esta actividad, se enmarca en el programa ‘Lee ciencia, abre tu mente’, incluido en el IV Plan Anual de Divulgación Científica de la Universidad de Córdoba, cofinanciado por la Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología (FECYT).

La obra sobre la que se debatió en la Republica de las Letras durante más de una hora, viene a desmontar la falsa creencia de que existen nativos digitales. Los jóvenes que nacieron a partir de mediados los años 90 manejan todo tipo de dispositivos con soltura, pero ¿saben navegar realmente con conocimiento? ¿tienen la formación necesaria sobre el uso de las TIC? Pues, Pedreira está convencido de que no, pese a lo que la sociedad puede pensar a primera vista, y considera que en este punto los padres y madres tienen mucho que hacer.

La lectura de “‘Los nativos digitales no existen’ lanza una llamada de atención a los padres y madres como responsables, junto con los educadores, de formar a los niños en el mundo digital. Así, Pedreira y el resto de expertos en la materia de diversas disciplinas y que colaboran en este libro, hacen reflexionar en sus páginas sobre ¿por qué se educa en valores y no en el mundo digital?

El también coordinador de Informática de los Museos Científicos Coruñeses consideró fundamental que los progenitores muestren interés por el material que visualizan sus descendientes en Internet, así como su acompañamiento en el buen uso de las nuevas tecnologías desde edades tempranas.

A juicio de Pedreira, hay que ser conscientes de que el mundo digital está ahí y reivindicó la formación a los hijos en las TIC porque no tienen competencias en su uso por el mero hecho de haber nacida con ellas.

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