Instituto de Estudios de Posgrado

Plan de Estudios y Profesorado

Plan de Estudios

Asignaturas / Guías Docentes:

PERFIL INVESTIGADOR

- Asignaturas transversales

- Módulo básico

- Módulo metodológico

- Módulo de especialización

- Fin de máster

PERFIL PROFESIONAL

- Módulo básico

- Módulo metodológico

- Módulo de especialización

- Fin de máster

Profesorado

Profesorado Externo

Horarios y Aulas

Horarios

• Horario del curso académico 2020/2021

Reserva de aulas

ERROR AL CONECTAR A LA BASE DE DATOS 1

Objetivos y Competencias

Objetivos:

Las redes de transporte y de distribución se han construido para suministrar, de forma segura y eficaz, la energía generada en escasas y predecibles fuentes, situadas geoestratégicamente para dar servicio a millones de personas en todo el territorio. Sin embargo, este paradigma está cambiando debido a la incorporación de nuevas y diversas fuentes de energía distribuidas en función de la fuente – y no de la demanda – y de nuevos requerimientos de demanda tanto en el sector industrial como en el sector residencial, derivados de la revolución digital actual. Las actividades de transporte y distribución de energía eléctrica están transformándose en todo el mundo, e Iberoamérica no es ajena a todos estos cambios. En los últimos años, la generación eléctrica proveniente de Fuentes de Energía Renovables (FER) ha tomado mayor relevancia. La sensibilización social sobre la ecología y el rechazo a las agresiones medioambientales, la creciente demanda expuesta, junto con la disminución de recursos energéticos, constituyen una serie de factores que condicionan, de forma decisiva, el desarrollo del escenario energético en general, y el de las infraestructuras energéticas en particular. Resulta fundamental convertir la demanda en un agente económico de carácter elástico para que las variaciones de precio afecten a los consumidores y no exista mercado únicamente del lado de la generación. En este sentido, debe garantizarse el respeto por el medioambiente en todos los procesos, como principio básico de actuación, siguiendo como objetivo el desarrollo sostenible.

Aunque actualmente se habla de “Generación Distribuida” (GD), quizás es más correcto hablar en términos de “recursos energéticos distribuidos”. Se pretende definir el escenario tecnológico general para la integración de la GD basada en FER, lo que se ha venido a llamar Energías Renovables Distribuidas (ERD). En este contexto, el principal objetivo aquí será adquirir conocimientos, habilidades y capacidades que faciliten la implantación y aplicación de las Tecnologías de la Información y las Telecomunicaciones (TIC) en el ámbito de las ERD. Esto se concreta en la adquisición de los siguientes contenidos:

• Análisis de recursos, fuentes y tecnologías para las diversas FER.
• Instalaciones, sistemas, herramientas y maquinaria para la GD.
• Tecnologías de interfaz y conversión basadas en la electrónica de potencia.
• Gestión de la red eléctrica en presencia ERD.
• Aspectos socioeconómicos y gestión de proyectos de ERD.
• Aplicación de las TICs a la supervisión y control inteligente de la Integración de las ERD.

Con el objeto de plantear una aproximación realista y global el programa mantiene un claro carácter multidisciplinar, con la participación de renombrados expertos de Universidades Iberoamericanas y Europeas. Estamos ante un nuevo escenario en el que estas redes eléctricas deberán dotarse de sistemas de captación y tratamiento de datos, además de aplicar algoritmos de gestión y sistemas de operación y control muy distintos de los utilizados en los sistemas de generación y transporte convencionales.

Así, el Máster Universitario en Energías Renovables Distribuidas de la Universidad de Córdoba va a tener tanto una orientación profesional como investigadora, porque no solamente se desea formar a titulados universitarios capacitados para el ejercicio profesional de la Ingeniería, sino que se pretende formar a los científicos que deben abordar los principales retos del sector.

Para ello es clave formar a los nuevos especialistas del futuro, siempre desde el respeto y promoción de los derechos fundamentales y de igualdad entre hombres y mujeres (Ley 3/07), la igualdad de oportunidades, la no discriminación de personas con discapacidad (Ley 51/03) y la cultura de paz y de valores democráticos (Ley 27/05).

La contribución de la GD y de las FER, así como de las TIC, supone una oportunidad para impulsar la evolución hacia un tipo de redes más inteligentes y con mayores capacidades de adaptación. Gracias a los nuevos sistemas de distribución de energía, los consumidores podrán acceder a más servicios y opciones de valor añadido; como el acceso a precios en tiempo real, esto les permitirá escoger mucho mejor sus compraventas de energía. Todo ello repercutirá en beneficios económicos tanto para los consumidores como para la sociedad en general, y la consecuencia lógica de un uso más racional de la energía.

Los trabajos de Doctorado que se propongan son la continuación natural del Máster. Así, las líneas de investigación que se establezcan se centrarán en los complejos problemas que plantean las fuentes de energías renovables, incidiendo tanto en lo referido a la integración en las redes eléctricas convencionales de la energía procedente de estas fuentes, como a la necesidad de satisfacer, de manera activa, las necesidades energéticas de los consumidores. Esta última característica se enmarca en un modelo de generación-consumo distribuido que puede ser el paradigma de los sistemas energéticos en el futuro para muchos países.

Competencias

Competencias Básicas

• Conocimientos y capacidades para organizar y dirigir empresas.
• Realizar la planificación estratégica y aplicarla a sistemas tanto constructivos como de producción, de calidad y de gestión medioambiental.
• Saber comunicar las conclusiones –y los conocimientos y razones últimas que las sustentan– a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades.
• Aplicar los conocimientos adquiridos y resolver problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio.
• Conocimiento, comprensión y capacidad para aplicar la legislación necesaria en el ámbito de la ingeniería.
• Realizar investigación, desarrollo e innovación en productos, procesos y métodos.
• Poseer las habilidades de aprendizaje que permitan continuar estudiando de un modo autodirigido o autónomo.
• Ser capaz de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios.
• Conocimientos y capacidades de estrategia y planificación aplicadas a distintas estructuras organizativas.

Competencias Universidad

• Potenciar los hábitos de búsqueda activa de empleo y la capacidad de emprendimiento.

Competencias específicas

• Gestionar técnica y económicamente proyectos, instalaciones, plantas, empresas y centros tecnológicos.
• Proyectar, calcular y diseñar productos, procesos, instalaciones y plantas.
• Conocimiento y capacidad para el análisis y diseño de sistemas de generación, transporte y distribución de energía eléctrica.
• Capacidad para diseñar y proyectar sistemas de producción automatizados y control avanzado de procesos.
• Capacidad para diseñar sistemas electrónicos y de instrumentación industrial.
• Capacidad para el diseño, construcción y explotación de plantas industriales.
• Conocimientos y capacidades que permitan comprender, analizar, explotar y gestionar las distintas fuentes de energía.
• Conocimientos y capacidades para realizar certificaciones, auditorías, verificaciones, ensayos e informes.
• Capacidad para modelar, diseñar, definir la arquitectura, implantar, gestionar, operar, administrar y mantener aplicaciones, redes, sistemas, servicios y contenidos informáticos.
• Capacidad para comprender y poder aplicar conocimientos avanzados de computación de altas prestaciones y métodos numéricos o computacionales a problemas de ingeniería.
• Capacidad para utilizar y desarrollar metodologías, métodos, técnicas, programas de uso específico, normas y estándares de computación.
• Conocimiento de los fenómenos físicos de la Tierra sólida, océano y atmósfera, las teorías y leyes que los rigen y los modelos que tratan de explicar las observaciones.
• Conocimiento de los métodos matemáticos, analíticos y numéricos para resolver los problemas de la Geofísica y Meteorología.
• Capacidad de aplicar diferentes metodologías para el estudio, prevención y mitigación de riesgos naturales de carácter geofísico y meteorológico, la búsqueda de recursos naturales o energéticos, y el análisis y predicción del clima.
• Conocimiento de los sistemas de información geográficos, climáticos y uso de equipos de instrumentación y registro meteorológico.
• Conocimiento y capacidades para el proyectar y diseñar instalaciones de fluidos, climatización y ventilación, ahorro y eficiencia energética.
• Realización, presentación y defensa, una vez obtenidos todos los créditos del plan de estudios, de un ejercicio original realizado individualmente ante un tribunal universitario, consistente en un proyecto integral de Ingeniería en el ámbito energético de naturaleza Académico profesionalizante o investigadora en el que se sinteticen las competencias adquiridas en las enseñanzas.

Estructuras

 Estructuras Organizativas

Evaluación y Seguimiento

Trabajo Fin de Máster

Trabajo Fin de Máster

ADAPTACIÓN PROVISIONAL DE PROCEDIMIENTOS Y DE CRITERIOS SOBRE EVALUACIÓN ON-LINE DE TFM DE PERFILES PROFESIONAL (102066) E INVESTIGADOR (102065) DEL MÁSTER UNIVERSITARIO EN ENERGÍAS RENOVABLES DISTRIBUIDAS POR EL ESTADO DE ALARMA:

Alcance del TFM

1. Se podrán adaptar los objetivos experimentales a simulados o emulados, siempre bajo criterio y VºBº de, al menos, el tutor o tutores del cuadro de profesores del Máster que lo reflejarán explícitamente en sus Informes; por su parte, el alumno, también lo referirá de forma clara en la sección de Objetivos del documento TFM.

Solicitud de Defensa del TFM

2. La entrega del TFM por parte del alumno para la solicitud de su defensa se hará en una tarea al efecto creada en la plataforma Moodle y cuyo vínculo se publicará en los medios del Máster con la antelación suficiente.

3. A dicha tarea el alumno subirá:

a. Por cada tutor, un archivo PDF (o varios) con la Autorización, el Informe y la Propuesta de Tribunal que aparecen en la plantilla firmados electrónicamente y con verificación de firma.

b. El documento TFM completo (documento y anejos) en archivo único y que incluirá los documentos del apartado a) impresos en PDF para que refleje la firma electrónica.

4. En la sede electrónica de la UCO se realizará una solicitud genérica dirigida la Dirección del CAM del Máster Universitario en Energías Renovables Distribuidas solicitando la lectura y exponiendo que se ha procedido a su depósito en el lugar al efecto en la fecha oportuna y adjuntando los archivos del punto 3.a.

Exposición y Defensa on-line del TFM

5. Comunicado y constituido en tribunal, el Presidente creará una sesión de videoconferencia con acceso a invitados y compartición de video y audio empleando cualquiera de las herramientas con las que cuenta la UCO para tal fin, aunque con preferencia de la herramienta BlackBoard Collaborate integrada en el entorno Moodle al efecto (ya que garantiza la identidad de acceso de los participantes en el EVA), para la fecha y hora elegida para la defensa y comunicada al CAM con antelación suficiente para solicitar la generación del acta de avaluación al IdEP.

6. Durante el desarrollo de la defensa, tribunal y alumno deberán disponer de webcam y micrófono abiertos, a fin de garantizar la transparencia del proceso.

7. Tras la defensa el alumno y público abandonarán la sesión y el Secretario del tribunal comunicará la nota que se acuerde, tras la deliberación y consignación en acta, por correo electrónico al interesado en el plazo más breve posible y con los requerimientos actuales de informe si procediese.

Actividades Formativas

Curso académico 2019/2020

Adaptación COVID-19

Nuevos criterios de evaluación: Descarga

Adaptación provisional de procedimientos y criterios sobre evaluación on-line de TFM: Más Información

Adendas a las guías docentes:

• 102050 Fundamentos de Energias Renovables
• 102051 Instrumentacion y Metrologia
• 102052 Direccion y Gestion de Proyectos Ambientales
• 102053 Modelado y Simulacion de Sistemas Energeticos
• 102054 Gestion de la Red Electrica
• 102055 Instalaciones de Energias Renovables Distribuidas
• 102056 Eficiencia y Sostenibilidad Energetica en Edificios
• 102057 Biomasa para la Generacion de Energia
• 102058 Procesamiento Digital de la Señal
• 102059 Conversion y Acondicionamiento de la Energia Electrica
• 102060 Scada (Supervision, Control y Adquisicion de Datos)
• 102061 Calidad y Fiabilidad de la Energia Electrica
• 102062 Sistemas de Comunicaciones Aplicados a la Integracion de la Energia
• 102063 Procesamiento Estadistico de Datos y Señales
• 102064 Tratamiento de Informacion Medioambiental y Geografica
  
  
  

ACLARACIÓN SOBRE LA CALIFICACIÓN NO PRESENTADO EN LAS CONVOCATORIAS DE ASIGNATURAS DE SEGUNDO CUATRIMESTRE Y ANUALES DEL CURSO ACADÉMICO 2019/2020: Descarga