Instituto de Estudios de Posgrado

Plan de Estudios y Profesorado

Plan de Estudios

Asignaturas / Guías Docentes

PERFIL INVESTIGADOR

- Formación OBLIGATORIA

- Formación Metodológica e Instrumental

- Asignaturas transversales

- Fin de máster

Profesorado

Información al Estudiante

INFORMACIÓN AL ESTUDIANTE

 Información General

Enlace

Información Específica

El alumnado recibe constantemente correos electrónicos con información sobre becas, programa de movilidad, reconocimientos de créditos, programa de prácticas externas, etc. En la plataforma Moodle se habilitado una asignatura para el Trabajo de Fin de Máster en la que se incluye toda la información relativa a dicho trabajo.

El alumnado de cursos académicos anteriores también recibe información relativa a novedades del máster a través del correo electrónico.

Asimismo, al inicio de curso se realiza una sesión informativa para todo el alumnado matriculado en el Máster.

Horarios y Aulas

Horarios

• Horarios 2021/2022 UCO
• Horarios 2021/2022 UMA  
• Horarios 2021/2022 UAL 

Reserva de aulas UCO

Objetivos y Competencias

Objetivos

Los objetivos fundamentales del máster que se propone son:

1. Analizar de forma sistemática los problemas relacionados con el diseño geométrico, el diseño industrial y el diseño arquitectónico, potenciando la colaboración multidisciplinar que permita afrontar los retos del mercado.
2. Formar profesionales, especialmente ingenieros y arquitectos, en el campo de la Ingeniería y Arquitectura Gráfica, que sepan dar respuesta y aplicar las nuevas tecnologías en los proyectos de edificaciones industriales, viviendas, o producto industrial.
3. Iniciar en la investigación del Diseño Industrial, Agronómico y Arquitectónico a futuros investigadores, que avancen en el campo de la Conservación del Patrimonio Industrial Agrario, del Paisajismo y Diseño de Jardines, el Urbanismo, el Diseño de Polígonos Industriales y Diseño de Producto Industrial, así como en la Estética de Edificios Industriales Agrarios, Diseño de Estructuras, Maquinaria y Robótica, etc., aplicando las nuevas tecnologías del Diseño Asistido por Ordenador, Fotogrametría Digital, Sistemas de Información Geográfica, Teledetección, etc.
4. Formar titulados que sean capaces de incorporarse a los Departamentos de Diseño en empresas del sector de la ingeniería y arquitectura, utilizando las modernas tecnologías infográficas.

Para ello, el Máster contará con una serie de asignaturas, cuyos objetivos son:

1. Formación avanzada en materias básicas y de iniciación a la investigación:
   • Bases Geométricas de la Ciencia y de la Tecnología.
   • Generación de Modelos geométricos Mediante UAV.
   • Principios de Investigación Aplicados al Patrimonio Industrial.
   • Adquisición de Datos.
   • Manejo de Recursos Naturales
2. Especialización orientada a la formación profesional avanzada y a la especialización académica e investigación:
   • Aplicación de Diseño Asistido por Ordenador a Proyectos (2D, 3D y Realidad Virtual y Animación).
   • Diseño de Edificios Industriales Agrarios, de Jardines y Paisajismo, de Polígonos industriales y Parques Tecnológicos y de Producto Industrial.
   • Representación en 3D de estructuras y Estética de Edificios Industriales.
   • Tecnologías BIM en Ingeniería y Arquitectura.
   • Diseño de Maquinaria y Robótica.
   • Diseño sostenible.
   • Formación e Innovación en el Diseño Industrial.
   • Territorio y Arquitectura.

El Máster propuesto, al favorecer el uso de las nuevas tecnologías potencia la igualdad de oportunidades, ya que éstas permiten su uso, en igualdad, a personas con algún tipo de discapacidad (Ley 51/03).

Las materias propuestas: Diseño en todas sus variantes, Estética, Paisajismo etc. se adaptan de una manera especial a la sensibilidad de la mujer y garantizan el respeto y promoción de los derechos fundamentales y de igualdad entre hombres y mujeres (ley 3/07).

Por otro lado, los contenidos del Máster, en los que se busca la belleza del diseño, la estética del jardín, del producto industrial o del edificio, educan en la cultura de la paz y encajan con los valores democráticos (Ley 27/05) y diseño sostenible.

Competencias

Básicas

• CB6 - Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación
• CB7 - Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio
• CB8 - Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios
• CB9 - Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades
• CB10 - Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo.

Generales

• CG1 - Poseer una formación avanzada en Geometría.
• CG2 - Conocer las modernas técnicas de Geomática.
• CG3 - Acreditar conocimientos dentro del Campo de las tecnologías de la Información, Comunicaciones y de la Producción.
• CG4 - Conseguir una formación especializada en Análisis numérico y en Semiología Gráfica.
• CG5 - Conocer la metodología de la investigación en el campo del diseño.
• CG6 - Capacidad para analizar la información de datos experimentales mediante técnicas estadísticas.
• CG7 - Capacidad para la resolución de problemas mediante software estadístico.
• CG8 - Capacidad para manipular errores y detectar la necesidad de un método numérico.
• CG9 - Capacidad para elegir la herramienta numérica más útil en la resolución de un problema.
• CG11 - El alumno conocerá la importancia de la creación de la geometría analítica, tanto para la comprensión del concepto de espacio continuo, como para dotar a la mecánica racional de una herramienta imprescindible.
• CG13 - El alumno conocerá los fundamentos teóricos que impulsaban los equipos y maquinaria utilizados a lo largo de la historia.
• CG15 - Conocer las metodologías a emplear en procesos creativos y de diseño.
• CG16 - Aprender a diseñar y desarrollar un trabajo de investigación.
• CG17 - Conocer y manejar bases de datos relacionadas con fuentes del conocimiento. Saber realizar la presentación formal de un trabajo y su posterior defensa.
• CG18 - Ser capaz de redactar y presentar los resultados de su propia investigación en forma de artículo científico ante una audiencia especializada.
• CG20 - Dominio de habilidades y métodos de investigación.

Transversales

• CU1 - Potenciar los hábitos de búsqueda activa de empleo y la capacidad de emprendimiento.
• CT1 - Capacidad para aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio.
• CT2 - Capacidad de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios.
• CT3 - Capacidad para comunicar el alumno sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades.
• CT5 - Capacidad de concebir, diseñar, y desarrollar un proyecto integral de investigación, con suficiente solvencia técnica y seriedad académica.
• CT6 - Capacidad de fomentar, en contextos académicos y profesionales, el avance tecnológico, social o cultural dentro de una sociedad basada en el conocimiento.
• CT7 - Fomentar en los estudiantes las siguientes capacidades y habilidades: análisis y síntesis, organización y planificación, comunicación oral y escrita, resolución de problemas, toma de decisiones, trabajo en equipo, razonamiento crítico, aprendizaje autónomo, creatividad, capacidad de aplicar los conocimientos teóricos en la práctica, uso de Internet como medio de comunicación y como fuente de información.

Específicas

• CE1 - Adquirir una formación profesional avanzada en Paisajismo, Diseño de jardines y Estética de edificios industriales.
• CE2 - Conseguir aplicar profesionalmente los conocimientos adquiridos de Diseño Asistido por Ordenador (2D, 3D y Realidad virtual).
• CE3 - Iniciación a la investigación en Geomática avanzada, Teledetección, Sistemas de Información Geográfica.
• CE4 - Aplicar los conocimientos de Diseño Asistido por Ordenador a la investigación y representación virtual del Patrimonio Industrial Agrario.
• CE5 - Adquirir competencias en el campo del urbanismo, diseño de edificios industriales, polígonos y parques tecnológicos.
• CE6 - Potenciar la utilización de Sistemas de Posicionamiento Global y la integración de datos en un SIG.
• CE7 - Aplicación del diseño al marketing del producto industrial, diseño publicitario y turismo.
• CE8 - Desarrollo de Proyectos de Ingeniería industrial y arquitectura.
• CE9 - Capacidad para el análisis técnico-económico de los procesos de diseño.
• CE10 - Capacidad de representación de modificaciones del terreno en Ingeniería.
• CE11 - Habilidad en el manejo y explotación de las modificaciones del terreno en Ingeniería.
• CE12 - Trabajo en equipo.
• CE15 - Conocimientos profesionales en la adquisición de cartografía digital 3D.
• CE16 - Capacidad para elegir y diseño del SIG más adecuado a casos reales en Ingeniería.
• CE17 - Habilidades en la aplicación de datos procedentes de sensores remotos en problemas de ingeniería.
• CE18 - Capacidad para optimizar el empleo de recursos en función de las necesidades en Agricultura de Precisión.
• CE19 - Capacidad para modelar y diseñar prototipos virtuales de máquinas agrícolas.
• CE20 - Capacidad para optimizar funcionalmente prototipos virtuales.
• CE21 - Capacidad para diseñar robots industriales con funciones simples.
• CE22 - Capacidad para control y programación de robots industriales básicos.
• CE23 - Diseño de elementos más ergonómicos en proyectos.
• CE24 - Capacidad para diseño y cálculo de elementos estructurales.
• CE25 - Capacidad para elegir y diseñar la tecnología aplicable a los cultivos protegidos en invernadero.
• CE26 - Conocimientos generales básicos sobre los Instrumentos de Sostenibilidad en el Diseño.
• CE27 - Capacidad para diferenciar entre los diferentes tipos de distribución en planta.
• CE29 - Capacidad para seleccionar el método de generación de layouts idóneo.
• CE30 - Capacidad de consideración multidisciplinar de los Instrumentos de Sostenibilidad en el Diseño.
• CE31 - Diseño sostenible en la Ingeniería.
• CE32 - Relación de conocimientos adquiridos en los otros tres módulos.
• CE33 - Capacidad de aplicación práctica en la resolución de un problema complejo de Diseño en Ingeniería.
• CE34 - Habilidad para sintetizar diferentes tareas relacionadas con el diseño en un documento escrito.
• CE36 - Conocer la normativa aplicada en proyectos y diseño.
• CE37 - Conocer el concepto de belleza y estética en el diseño y en los proyectos.

Estructuras

Estructuras Organizativas

Seguimiento e Indicadores

AUTOINFORMES E INFORMES ANUALES DE SEGUIMIENTO

Normativa

NORMATIVA

Enlace

Prácticas y Movilidad

Oferta de prácticas

• INGECOR AGROFORESTAL, S.L.
• LA FUNDACIÓN PARA EL DESARROLLO DEL OLIVAR Y DEL ACEITE DE OLIVA
• DIGITALIZADO 3D
• CONSEJO REGULADOR DE LA D.O.P. MONTILLA-MORILES Y VINAGRE DE MONTILLA- MORILES
• SILOS CÓRDOBA S.L.
• REPSOL, S.

Trabajo Fin de Máster

Trabajo Fin de Máster

• Normativa del Trabajo Fin de Máster curso 2021-2022: Descarga

Actividades Formativas

Curso académico 2019/2020

Adaptación COVID-19

CURSO ACADÉMICO 2019/2020

NO HAY MODIFICACIONES NI EN LA METODOLOGÍA DOCENTE NI EN LOS CRITERIOS Y PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIÓN.  

Nuevos criterios de evaluación: Descarga

Adendas a las guías docentes:

• REPRESENTACIÓN EN 3D DE ESTRUCTURAS

• DISEÑO DE JARDINES Y PAISAJISMO

• ESTÉTICA DE EDIFICIOS INDUSTRIALES Y ANÁLISIS DE FORMAS

ACLARACIÓN SOBRE LA CALIFICACIÓN NO PRESENTADO EN LAS CONVOCATORIAS DE ASIGNATURAS DE SEGUNDO CUATRIMESTRE Y ANUALES DEL CURSO ACADÉMICO 2019/2020: Descarga