Hasta el 24 de junio está abierto el plazo de matriculación del alumnado en la Prueba de Evaluación para el Acceso a la Universidad (PEvAU), en su convocatoria ordinaria que se celebrará del 7 al 9 de julio. El Vicerrectorado de Acceso y Programas de Movilidad de la Universidad de Córdoba ha remitido a los centros educativos de la provincia un documento informativo con el procedimiento que hay que seguir para la realización de los diferentes trámites. En próximos días desde la UCO se irá ampliando la información sobre el proceso. 

El galardón reconoce la trayectoria de la investigadora en el campo de la Espectroscopía de Infrarrojo Cercano, una tecnología que permite el control de calidad de los alimentos de forma rápida y no invasiva

Un grupo de investigación de la Escuela Politécnica Superior de la Universidad de Córdoba crea un modelo que predice las propiedades superficiales de las piezas impresas en tres dimensiones antes de su fabricación

El rector de la UCO y presidente de CRUE comparece ante la Comisión para la Reconstrucción Social y Económica del Congreso de los Diputados

El presidente de Crue Universidades Españolas y rector de la Universidad de Córdoba, José Carlos Gómez Villamandos, defendió este jueves en la Comisión para la Reconstrucción Social y Económica del Congreso de los Diputados que, «en estos momentos excepcionales», el Sistema Universitario Español tiene mucho que aportar a la vertebración social, la reactivación económica y la protección ante futuras emergencias sanitarias, como la provocada por la pandemia de coronavirus SARS-CoV-2.

La Oficina de Proyectos Internacionales, el Servicio de Informática y el Servicio de Gestión de la Investigación han puesto en marcha una nueva herramienta informática que facilitará la elaboración de las hojas de registro horario (Timesheets), tanto a los investigadores como al personal encargado de la gestión de proyectos de investigación.

Se puede generar conocimiento académico de calidad a la vez que el investigador se sensibiliza sobre problemáticas de países empobrecidos y contribuye a la transformación social en estas comunidades. Lo tienen así de claro en el Área de Cooperación y Solidaridad de la UCO, vinculada al vicerrectorado de Vida Universitaria y Políticas Inclusivas, y por eso desde 2015 se beca a estudiantes para que realicen sus TFG, TFM, prácticum o tareas de investigación en estos países a través de la convocatoria anual del Plan Propio de Cooperación y Educación al Desarrollo. Desde 2016, un total de 29 jóvenes han pasado por esta experiencia vital y profesional absolutamente transformadora. Han puesto su esfuerzo, años de estudio y conocimientos al servicio de otras comunidades más desfavorecidas. Han decidido no seguir el camino fácil y no hacer un TFG al uso, sino que han dicho sí a lo desconocido y al compromiso. El resultado: una transformación en lo personal, una ganancia en amplitud de miras y unos resultados académicos excepcionales. Hemos hablado con tres de estos estudiantes, Patricia Nogales Gómez, Berta Sánchez Luque y Miguel Toyas Pernichi, que han viajado hasta Mozambique, Perú y Angola para desarrollar sus TFG. He aquí el relato de tres jóvenes sacudidos por el encuentro con la pobreza y que han contribuido con sus destrezas y conocimientos universitarios a poner un grano de arena en la consecución de un mundo más justo.

Antonio Manuel Durán, del grupo AYRNA, ha recibido el reconocimiento por sus aportaciones significativas en el campo de machine learning y metaheurísticas aplicadas a datos temporales

Agrinari, un proyecto de plataforma tecnológica que propone soluciones para el sector agrario, ha sido la iniciativa seleccionada en Córdoba para competir en el proceso final de Explorer Lab, un programa para emprendedores, promovido por el Banco de Santander y que cuenta con la colaboración de la Universidad de Córdoba (UCO) y la gestión de Fundecor. 

Resolución Rectoral, de 2 de junio de 2020, sobre el desarrollo de los Programas de Prácticas Académicas externas para la transición a una nueva normalidad

De conformidad con la Declaración del Estado de Alarma en el Real Decreto 463/2020, de 14 de marzo, por el COVID-19 (BOE, n.º 67, de 14 de marzo de 2020), la Orden de 13 de marzo de 2020, por la que se adoptan medidas preventivas de salud pública en la Comunidad de Andalucía como consecuencia de la situación y evolución del coronavirus (COVID-19) (BOJA extraordinario, n.º 5 de 13 de marzo de 2020), varias Resoluciones Rectorales conjuntas de las Universidades Públicas Andaluzas, así como las Instrucciones previas y posteriores al Estado de Alarma dictadas por los órganos competentes de esta Universidad, como la Resolución Rectoral de 13 de marzo de 2020, por el que se actualizan las medidas extraordinarias derivadas de la situación provocada por el COVID-19, por la que se suspenden las prácticas curriculares y extracurriculares, y el posterior acuerdo de Consejo de Gobierno en sesión extraordinaria de 14 de abril por el que se establecen los procedimientos de adaptación de la evaluación de asignaturas cuatrimestrales y anuales de grado y máster, de los TFG y TFM, así como, la docencia práctica hasta la finalización del curso académico 2019/2020.

Un estudio sobre el impacto del confinamiento coordinado por el grupo INCIDE de la Universidad de Córdoba revela que el apoyo en las tareas escolares y la limpieza del hogar recae más sobre las mujeres

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